口才是一个人综合素质的体现，所以青年口才的学习必然与儿童的个性和自身的语言表达密切相关，而儿童个性和原始语言表达的差异决定了青少年口才学习的差异。外向型的孩子在学习之初会有非常突出的表现，因为他们更容易适应，也更容易习惯于教室，但孩子的“优秀表现”只是相对的，或者可以说是孩子的“自然表现”，真正的进步并不大，所以有的孩子可能会在国内，的课堂表现很不错，但只要遇到怪圈就很难突破自己的处境。这是因为他们没有在短时间内真正树立起“敢说”的勇气和“快说”的素质。他们的内心并没有真正改变，他们还需要进一步的训练。口才训练应根据儿童自身特点进行个性化训练。家长也要认识到孩子口才学习的差异。只有真正理解“差异”，才能理解口才学习的“坚持”，帮助孩子赢！

1.纠正不好的发音。

2.提高孩子的胆怯、羞怯、自信，不敢和陌生人说话。

3.提高口头表达能力，让孩子喜欢说话，大胆表达。

4.让孩子们用丰富的表情阅读和表演。

5.让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。学习口才对儿童生活的影响。

6.更自信：从胆怯和恐惧到自信和大胆的展示。

7.大声说出来：从不敢说话到**与人交流。

8.展示你自己：永远不要表现出你愿意展示你的优点。

9.懂礼仪：从不懂接待客人到用礼貌的语言，待人待人，以礼待人。

10.学习天赋：从不能表演节目到表演绕口令、快板、相声、讲故事等。

11.发音标准：从满语方言到学习标准普通话，享受标准发音之美。

12.适应能力：从行动迟缓到积极处理问题。

13.语言组织：从语无伦次到完整。

口才技能训练越早越好，您的孩子该训练了！对孩子们来说，他们的首要任务是学习。在我们的学习中，不能只看不看，因为阅读可以很好的锻炼，多读书，发音会越来越好，有助于激发一整天的精神。所以，我们在和别人交流的时候，就让他们多想想自己的不足之处，这样就可以了。让孩子们与同学、老师、亲戚等交流，既增进了彼此之间的感情，又积累了交谈的经验，练习了。经过长时间的交谈经验积累，技能将全面提升。

孩子们一直不擅长语言。他们很紧张，说话时不敢说话。于是我们带孩子们去了长沙新励成少儿口才的培训班。课程不错，主要是为孩子们训练基础语言训练，绕口令、诗歌和主持演讲。老老师上课也讲得很好，孩子们都很高兴。我相信只要你努力，我的孩子们就会有更多的希望。好好学习！知识永远是力量。