重庆美术生集训画室光之所向无限未来快速咨询想在美术这条路上变得很优秀，应该怎么做？首先，要打开自己的思维，要多去图书馆，增长自己的见识，把自己的思维想象力提上去，对于老师传授给自己的知识，学生务必要牢
首先，要打开自己的思维，要多去图书馆，增长自己的见识，把自己的思维想象力提上去，对于老师传授给自己的知识，学生务必要牢记，掌握其中的技巧。
其次，家长要给予学生一定的帮助，因为这样的学生思想比较开放，家长有必要定期给学生上思想教育课，要知道家庭教育还是很重要的，即便到了大学，家庭教育也不容缺失。
最后，老师要能给到学生有限的帮助，老师的职责就是教书育人，只有老师把自己所知道的东西告诉给学生，学生才会变优秀，尤其是画画，里面是有技巧的。
班型介绍
Course objectives素描、色彩、速写、设计等美术专业特训课程。适合需要参加初升高美术特长考试的学员。
根据学员需求，量身定制考学方案。进行定制化课程教学，实现一站式陪跑服务。全程安排专业老师和辅导员进行陪学引导，保障学生学习进度、专业水准。
以联考+校考同步教学为主，以985/211、央清国美院为考学目标，由教学校长任教，综合能力提升明显。
以联考+校考同步教学为主，以985/211、重点美院为考学目标，由资深教学主管任教，针对性强。
以联考高分为主，以985/211大学为考学目标，由经验丰富的教学**任教，学习进步快。
以联考过线为主，以综合类大学为考学目标，由优秀骨干老师任教，学习效果好，学习效能快。
联考又称省统考，是指各个省或地区组织的统一的艺术专业考核。考生考试合格后，在不参加校考或校考未被录取的情况下，仅能报考相应的综合院校。对于省统考，考生要关注省招办发布的统考大纲。统考大纲中会明确说明考试科目、内容范围、考核形式、分值、评分标准等，是考生备考的重要依据。
校考又称单招，是各大院校艺术系对艺术类考生单独进行的考试，校考需要在联考通过的基础上才能参加，目前也有部分专业承认联考成绩的学校。
美术特长生优势
画画时静不下心
这是很多美术生都会遇到的一个问题，比较常见。我们可能会受到身边其它人，或者环境的影响，导致自己心里乱糟糟的，这对学习是非常不利的，画出来的作品也是不好看的。
解决办法：如果自己静不下心，不妨深呼吸一下，进入自我调节。虽然这样做起来有点困难，但事实上心理暗示的力量是很强大，不要把过多注意力放在和自己不相关的事情上，一定要专注于眼前，画好自己的画。
换个赛道进**美术特长生
以专业美术考试＋文化科目考试而进入初中或高中的同学。
小升初:素描(简单组合静物)、色彩创作(部分学校)
初升高:素描(静物或石膏头像)+人物速写或风景速写、命题创作(部分学校)、水粉静物(部分学校)
有一定专业绘画基础,单靠文化成绩没有把握能够进入理想中学的同学。
不难。脚踏实地—步一个脚印便可**应对。
不是!根据孩子实际情况选择,考上心仪中学依旧可以选择学习文化课;高考报名时可以选择艺术类,也可选择普通类。
尽早接触相关专业课程，深入了解艺考相关政策及目标院校，针对性定制考学方案,快人一步，助力艺考长跑!
美术高考注意事项
虽说国家对艺考的报名资格没有什么特殊限制，但考生还是应该根据自己的兴趣爱好和自身条件来决定是否报考艺术院校或专业，建议在某一艺术专业或相近专业方面有一定特长。报名时先选择一个你有很大把握的、专业能过关的学校保底，其次再选1～3所中等或**次的学校为目标进行攻尖。切忌报考学校过多，胡子眉毛一把抓。
对学生负责，让家长放心是厚德路恪守23年的品质初心，23载春风化雨，每日精进，不求立竿见影，只为心中笃定，因为我们深知，艺术培育必先源于内心自信、热忱与真实，厚德路从0到1，不随大流自成一派，只为23年专注做好一件事:做西南地区乃至全国最受尊敬的美术教育品牌而努力。不积跬步，无以至千里。学校如此，对学生的教育亦然:只要今日比昨日增益，学子未来才可期。基于这样的价值观，厚德路秉承“做更好的自己”的办学理念，鼓励学生在青春年纪，用奋进的姿态追求人生理想;以水滴石穿的专注精神，在不动声色中酝酿成长。从量变到质变，做更好的自己，就是人生的至高极!
厚德路，脚下有路不赶路，
孜孜以求，甘做学生逐梦路上的陪跑者和同路人。敦学笃教，更育新人，
未来并非遥不可及，再走下个20年而已!
教学经验：5年
毕业于四川美术学院，从事高考美术教育5年，教学方式严谨，生动。川美设计学科状元教学**。
毕业于广州美术学院，青年艺术家，出版社签约画家，已出版《感悟素描》、《经典全集系列丛书 · 经典大临本系列：素描头像》等多本考前畅销书籍，参供职于北京杨飙画室，在央美、清美各大美院的考试中具有教学经验，全国知名美术教育专家。
学校优秀美术老师，长期从事高考美术教育工作，具有丰富色彩的教育经验，培养了一大批优秀人才。 热爱美术辅导及教育事业，有强烈的责任心和热忱的工作热情。具有较强的亲和力，讲课生动活泼。