13年教学经验，能深刻把握考试规律及思路，制定出的学习体系更合理，更科学
全面熟悉教材，梳理教材结构及章节框架，提炼出每科章节的重点、难点、必考点，逐一突破，并以典型历年真题进行全面讲解，达到掌握考试题型，解题方法，夯实基础，熟悉考试趋势的目的。
配2套模拟题进行摸底定位训练，帮助学员查漏补缺，针对性制定个人强化复习计划。
针对重难点知识串讲，压缩教材和考试范围，总结高频考点及常见题型进行强化练习，训练做题技巧，对短板知识进行强化性、针对性讲解，起到初步的考点预测效果。
经典题库强化训练，在线模考自测，掌握考试规律，重点强化，提前适应考试状态。
圈画核心考点，压缩考试知识点，每科浓缩数页A4纸考点，并将考点转化为章节习题/模拟试题，实现由点到题的转化，帮助学员**掌握考点。
优路强大的师资队伍及时结合考前资讯，集中授课，圈化核心考点，并将考点转化为习题进行强化冲刺训练，全面帮助考生提前进入考试状态，达到事半功倍的学习效果。
建设单位BIM应用案例至关重要！
案例1：某科研综合楼新建项目BIM应用
建筑行业BIM是当前世界范围内先进的综合设计施工技术，近几年在我国建筑行业内飞速发展。随着能源与环境问题的日渐突出，节能减排、可持续发展越来越受到重视，当前国内建筑行业能源浪费的现状仍需改善。鉴于绿色建筑的高要求，设计院纷纷结合BIM技术将绿色建筑理念落实到设计之中，并借助场地风环境模拟、日照分析、建筑能耗分析等辅助设计。与此同时结合BIM技术实现多专业协同，精细化设计施工，结合BIM技术优化施工方案
BIM的相关特性
|
今天我们聊聊BIM的相关特性。目前由于工程设施的交付过程太过零碎，以书面的沟通模式为主，经常发生遗漏与错误，已致于必要的成本浪费于工程延迟，甚至引发契约**司与团体纠纷等相关问题，即使利用3D CAD 的工具，虽化简化了冗长的信息交化过程，但并无法有效且正确的掌握时间与成本，这类非空间领域的数据。McCarthy Building Cos.(麦卡锡营造公司)，麦卡锡提出6D的概念，BIM模型不只有空间元素的长宽高三个维度之3D， 也加入施作工程的「时程」作为第4D，以及工程「费用」为第5D，使在工程进行中能够更精准的掌控成本的运用，此外为了后续更有效的利用，以及替代传统难以保存且占用空间的纸本书面沟通方式，纳入「设施管理工具」，为第6D。 BIM**参数对象的概念，使其与传统的3D对象相异，包和几何定义、关联的数据和规则，当利用3D显示时，其形状内的平面与立面必须一致，不能有多余的赘加，尺寸也必须统一，建入一个建筑模型时，当其相关联的对象有任何修改，对象的参数化规则，使其可以自动修改相关的几何形状，此外，对象也可以被定义为不同层级的集合，所以可以定义一个对象及其相关组件，因此由对象的规则可辨别出特定变更是否违反对象的可行性，因为此种特性对象可以链接或接收、广播、或输出属性集到其他的应用程序和模型。 BIM提供专业团队的协同作业，将项目及书面的工作流程自动化，将相关数据(3D、CAD、数据库、动画、电子表格等……)，整合到一个可交流的工作流程中，各项任务被整合成一个可以协调与合作的过程，将数据整合成信息及知识，以实际状况为基础，将重复的、可核查的决策过程，作为可用来仿真及操作实际模型，以利于降低风险，并提高整体工程之质量。 建筑的设计和建造工程是一个团队合作的活动，每种专业类型和活动都有自己的应用程序，不但可应用于几何体与材料配置的功能，也支持建筑性能相关的结构和能源应用。由于施工进度非几何体的表现，以及每个子系统(混凝土、钢筋、管线、水电等等…..)的构建都有其专门的细部表现方式。交换性可以使在另一个应用程序的数据，不用人工复制，此数据运算可以解决更复杂问题的**佳解决方案，如结构或是能源设计，也可以避免人工复制的错误，交换性开辟了自动化的新路径。 BIM可呈现多种几何形体的关系、属性，和不同的行为属性，利用开放的接口，汇入相对应的数据及导出各种类型的数据，**使用相同软件供货商的产品，或是不同应商的软件，但这些软件是可以适用业界支持的标准，使得数据交换。好了，关于BIM的相关特性就说到这里，希望能够帮到大家。 |