（一）慢性病发病率逐渐呈年轻化趋势，中国慢性病死亡比例偏高。慢性病的管理迫在眉睫。；

（二）我国城市居民的健康状况和养生还有很大的改善空间。健康管理师需要提高全体人民的素质。老年人、孕妇和青少年尤其需要健康管理师。；

（三）医院、社区都将设立健康管理中心；

（四）健康管理（体检）机构发展趋缓，“只检不管”仍占主流；

（五）我国体检人群的生活行为方式、健康素养状况不容乐观；

（六）健康食品规模未来5年或世界第一。

一.健康管理师培训资格——在选择学校时，每个人都必须注意检查学校的资格中是否有健康管理师项目，这是健康管理师培训学校最起码的办学合法性的基础。

二. 健康管理师培训教师的实力——对于健康管理师培训教师的要求，首先要求教师具备考试经验、培训经验、工作经验，健康管理师专业对教师的能力有非常严格的要求  。

三.健康管理师培训内容的利与弊——健康管理师的培训内容必须首先符合国家职业资格标准，并在考试的基础上加强实践能力。也就是说，无论学校的培训课程对学生自身的生活还是工作有所帮助，健康管理师的培训意义都集中在实际应用上，这可以通过听觉方法来判断，试听通常是免费的，试听课程必须是健康管理师培训的正常课程。