受大健康、大卫生概念不断深入人心以及家庭医生服务多元化发展需要的影响，健康管理师作为家庭医生团队重要的组成部分，得到地方政府及相关部门的重视。社会各界对健康管理师的需求也大大增加，医院健康管理部门、体检机构、养老机构和社区卫生服务中心等都在高薪聘请健康管理师，健康管理师证书随之水涨船高，在市场深受热捧。

重点突破法

健康管理师考生往往是边工作边学习，时间和精力均有限，考生的能力水平也不尽相同。为了便于复习，出了一套与教材配套的考试大纲，其中对各章节内容均按要求分为掌握、熟悉和了解三个层次，这一比例实际上也可以作为健康管理师考生分配自己学习时间和投入精力的参考指标，每位考生应根据自己的时间、精力及能力合理安排。要求掌握的内容是骨架与核心，必须学深学透。在对核心内容弄懂记牢的基础上再逐渐将范围扩大到需要熟悉的内容，最后是需要了解的内容。

疾病风险评估报告的解释(掌握)

疾病风险评估是评估报告的主要部分，括单病种的评估结果，或者因为某种疾病而导致死亡的评估结果。括3部分内容：

①疾病风险评估结果：以风险等级(相对危险性)和发病率(绝对危险性)两种方式表达受评估者在未来发生某种疾病的风险大小。

②危险因素状况：以列表形式呈现各疾病相关的危险因素，受评估者前后两次评估中各个危险因素的变化情况以及与参考值的对比。

③可改善的危险因素提示：使受评估者了解可控制哪些可改善的危险因素来有效地控制或降低疾病发病风险，同时也为后续个性化干预和健康指导服务提供依据和切入点。

健康管理师共设有三个等级，分别为：健康管理师三级(高级职业资格)、健康管理师二级(技师职业资格)和健康管理师一级(高级技师职业资格)。

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