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达州数学启蒙培训哪家好
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发布时间:2024-07-25编辑:佚名

培飞思维馆多样化的方式锻炼孩子课程咨询“一物多用”训练我们可以经常跟孩子玩一个小游戏,就是猜用处,譬如我们可以询问孩子某样东西的作用,让孩子尽可能多的去回答。例:问班上的孩子,砖头能有什么用,孩子们说

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    培飞思维馆

    多样化的方式锻炼孩子

    课程咨询
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“一物多用”训练我们可以经常跟孩子玩一个小游戏,就是猜用处,譬如我们可以询问孩子某样东西的作用,让孩子尽可能多的去回答。例:问班上的孩子,砖头能有什么用,孩子们说了很多,能盖房子、能垒城堡、能打坏人……但我依然不肯罢休,鼓励他们再想想,结果收获了有趣的答案:踩在脚下能长高、能锻炼爸爸的肌肉、能被劈成两半……原有的已知认识往往会让我们陷入思维的死胡同里,但孩子们思维相对灵活,因此通 过这个训练可以冲破思维枷锁,尽可能多的去发散。

孩子逻辑思维能力弱的表现

培飞思维馆课程

时代培飞,专业培训机构,汇聚老师,专注教学专注力、逻辑思维、沟通表达、抗挫力、总结概括、解决问题等多维训练课程。

教学实施流程

多元导入—观察感知—探索—形成概念—深入探索—应用创新—评测反馈

儿童专注力训练内容

多感官训练

视觉训练:例如走迷宫、找错误、找异同、比较大小等游戏,通 过视觉刺激提高儿童的专注力。

听觉训练:可以让孩子参与一些需要仔细倾听的活动,如听力训练、听故事等,以提高他们的听觉专注力。

手眼协调训练:如密码破译、拼图、手工制作等,通 过手眼协调活动锻炼儿童的专注力。

提高抗干扰能力

分类游戏:准备几种不同大小的豆子,混合在一起,让孩子在规定时间内分类。逐渐增加难度,如减少时间、增加噪音等,以提高孩子的抗干扰能力。

写数字游戏:在有干扰的情况下(如电视、音乐等),让孩子从1写到100或完成一定数量的计算题。要求孩子写完后写出序号,如“一、二、三……四十”,以锻炼他们的专注力和抗干扰能力。

视听结合训练

听觉指令训练:家长报数1-9,孩子在格内写出相应的数字。这有助于增强孩子的听觉指令性和手指控制力。

视觉查找训练:让孩子在众多数字、字母、图形中查找一个特殊的组合。这可以加强孩子的视觉专注度和视觉辨别能力。

严选师资系统授课

好机构,师资说话

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    庞凤鸣

    持有语文教师资格证,多年幼少儿教学经验。曾带教 300 多个学生和家庭,运用逻辑思维、家庭教育指导等方法和技巧,帮助学生提高注意力、逻辑推理能力、学习能力、自信心、自驱力,改善学习习惯、人际关系以及家庭关系,让学生能够更好地融入学校学习以及人际交往。给予家长教育指导建议,帮助家长更了解孩子的内心,运用科学、有效、有爱的方式教育孩子,改善亲子关系...

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    杨娇娇

    持有数学教师资格证,多年线上及线下幼儿教学经验擅长提升孩子逻辑思维、专注力提升课程,帮助更多家庭孩子成长,教育理念:孩子的一切教育都必须遵守一个原则,即帮助孩子身心自然的发展...

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    曾靖雯

    持有幼儿园教师资格证,多年幼儿教学经验,曾带教 200 多个学生和家庭,运用逻辑思维、数学思维等方法和技巧,帮助学生提高注意力、逻辑推理能力、学习能力、改善学习习惯、人际关系以及家庭关系,让学生能够更好地融入学校学习以及人际交往。给予家长教育指导建议,帮助家长更了解孩子的内心,运用科学、有效、有爱的方式教育孩子,改善亲子关系...

课程目标

1、训练孩子对周围事物的敏感度和细致观察能力,通 过观察积累感知经验,提高对事物的辨别和分类能力。

2、培养孩子的思维能力,包括逻辑思维、抽象思维、创造性思维等,帮助孩子更好地理解问题、思考解决方案。

3、培养孩子的问题意识,使其能够主动发现和提出问题,并通 过观察、思考和分析来解决问题。

4、在信息爆炸的时代,培养孩子辨别信息真伪和可信度的能力,帮助他们筛选出有价值的信息。

机构优势

一、时代培飞的课程结合了皮亚杰的“儿童认知发展理论”、加德纳的“多元智能理论”和“美国4C核心素养”,让孩子接受国际先进教育理念,弥补国内教育的弊端。

二、课程设计完全符合儿童认知发展规律,用正确的方式进行教育,帮助儿童建构概念,才能给孩子真正赋能,在未来的学习中具有持久的竞争力。

三、通 过情境性及实操性的教学活动让儿童充满学习兴趣,乐于参与、乐于探究,养成爱学习爱思考的优质品格。

四、通 过系统化的课程让孩子全面掌握幼儿核心经验、理解概念并进行思维提升,为孩子未来学习打好坚实的基础。

五、小班化教学,让每个孩子在课堂中都能充分地参与及表达,让孩子成为学习的中心,进行主动学习;让每个孩子都受到老师及时的关注及引导,让孩子在掌握学习内容的基础上也能在自己的轨道上个性地发展。

六、合作性的活动让孩子学会交流、懂得整合资源,发展孩子社交能力以及领导力;竞抗性的活动让孩子学以致用,学会遵守规则、利用规则,促进孩子进行观察、分析、判断、推理等能一系列思维活动,培养孩子高阶思维,同时培养孩子抗挫性。

七、弥补孩子们在思维能力的5大短板:加强对基本概念的深入理解;提升思维表达能力;学会动脑筋去解决现实问题;在螺旋上升的学习中冲破学习障碍;为未来的学习打下牢固方法论基础。

教学特色

  • 1、12盒官方专利教具,上千种教学零部件,课程通过多感官感知、动手操作、自主探索的体验式游戏活动模式,促进儿童的肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维发展和创造性发展。

  • 2、通 过有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏及可视化的个性指导,让儿童获得认知体验的同时培养多元思维能力和思维品质。

  • 3、教学内容个性化制定,辅助学生从具象到表象过度。

  • 4、测评内容分为基础测评和提高测评,在教学结果中灵活把控学习效果。

课程特色

循序渐进:从简 单的日常生活描述开始,逐步过渡到更复杂的文章或故事复述,确保孩子能够在逐步提升的难度中稳步成长。

多样化训练方法:结合口头表达和书面训练,如故事复述、段落缩写、作文提纲等,通 过不同形式的练习,全面提升孩子的总结概括能力。

注重方法技巧:教授孩子多种总结概括的方法技巧,如段意合并法、课题扩充法、摘句法等,帮助他们掌握有效的学习工具。

结合年龄特点:针对不同年龄段的孩子,设计符合其认知发展水平的训练内容和形式,确保训练的有效性和趣味性。

及时反馈与评估:定期对孩子的总结概括能力进行评估和反馈,帮助他们了解自己的学习进度和存在的问题。

校区环境

成都儿童思维课_成都培飞思维馆

关于培飞思维馆

专注力、逻辑思维、沟通表达、挫折能力、总结概括、解决问题

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时代培飞教育科技有限公司是儿童思维启蒙教育的探索者与开拓者。时代培飞思维馆专注于3-9岁幼少儿思维教育。通 过直观有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏和可视化的个性教学,让孩子在充满乐趣的课堂上轻 松建构多元思维能力与思维品质。全面的思维知识体系,涵盖了数与运算、平面图形、立体图形、规则分类与测量四个领域,以及孩子在这个年龄段所需要掌握的思维核心经验。

我们的思维游戏既有合作又有竞抗,锻炼了孩子的合作意识和能力,同时锻炼了孩子的思辨能力和策略性,同时提升致力于向国内儿童提供基于国际先进教育理念的思维教育服务。


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【开设课程】

专注力训练课程/逻辑思维能力训练课程/沟通表达训练课程/抗挫能力训练课程/总结概括能力训练课程/解决问题能力训练课程

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