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武汉哪里有儿童专注力训练机构
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发布时间:2022-08-23编辑:佚名

本页是优佳加儿童感统训练中心为大家整理的关于“武汉哪里有儿童专注力训练机构”的相关信息,自成立至今,我们一直专注于感统训练的教学研究和实施,是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。我们开设了以下课程,感统训练、语言发育迟缓、专注力、注意力,根据儿童身心发展特点打造。让每一位孩子们在训练中遇见好的自己。以下是儿童注意力资讯,供您参考。

  • 武汉优佳加注意力培训

    来优佳加 训练注意力 铸就美好未来

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注意力不集中会造成多大伤害?许多父母不注意孩子的注意力不集中。可以清楚地说,孩子的注意力没有集中。这似乎是个小问题,但往往隐藏着一场大灾难。如果你不专心,你就不能专心听课,很容易跟不上老师的教学理念。随着时间的推移,你的学习成绩不会提高。如果你不注意,你会在做事情、做作业、做一件事等方面非常懒惰。因此,如果你的孩子没有注意,你必须及时教导和纠正。

课程特色

Course Characteristics


  • 以实际效果为导向

    从实效结果出发,打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链,使注意的整个过程和结果更有实效。。


  • 训练内容更加全面

    不仅仅关注儿童注意的表象能力,还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发,到信息的记忆、观察、思维、想象和表达,整个过程都全面贯穿。


  • 相关能力的整合加强

    由传统的相对分离及片断化的单项训练,整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。




  • 主动注意和被动注意 相辅相成、共同提升

    人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升,而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力,潜移默化的提升被动注意的能力。

注意力不集中的不同解决方案

1.触觉失调引起的注意力不集中

由于触觉系统一直接受外界的触摸、压力、冷热、疼痛和毛发在皮肤上的漂浮,具有触觉敏感性的儿童会对这些刺激做出很大的反应。

除了注意力不集中外,他们往往脾气暴躁,不愿意与人密切接触,这大大限制了他们社交能力的发展,导致他们无法融入集体。

因此,必须为这些儿童做的是加强触觉。请注意,**常用和**简单的刺激触摸的方法是触觉按摩。

2.前庭感觉障碍引起的注意力不集中

由于婴儿和学步儿童缺乏颤抖、爬行时间不足或两岁时跑步机会太少,一些儿童经常被限制在房间里看电视和玩手机,导致前庭障碍的发生。为了实现平衡发展,大脑必须**跑步自发地寻求前庭刺激。

所以你会发现他们会在坐了一会儿后站起来跑,即使是在任何时间或地点。当孩子表现出这种行为时,父母必须将前庭训练列入议程!

注意力问题直接影响每个人在学习期间智力水平的发展。孩子们独自思考时,不要打扰他们。积极开展儿童注意力训练,不仅可以防止儿童注意力不集中,而且可以有效提高儿童的注意力。

儿童注意力不集中的原因

  • 生理因素


    一种非病理性原因:是由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡, 感统能力差,导致的认知能力和思维能力偏弱。需要适当的教育和训练方法,绝大多数孩子能做到注意力集中。 另一种是病理性原因:儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。

  • 心理因素


    主要是由于长期压力过大,持续紧张引起的;也有部分是因为自我意识比较强,得不到关注和满足等造成的情绪引起的;还有部分是由于长期压抑,内心矛盾,心理疾病等原因导致的注意力涣散或无法集中等现象。

  • 家庭教育


    家庭的整个教养方式和质量决定了孩子大部分的行为模式。在家庭你的过度宠爱,不正确引导,包办替代、过于保护、过度干扰、差异化教养方式等都会对儿童的专注力形成有很大的影响。

  • 环境影响


    过度使用手机、电视、电脑等电子化产品会对专注力的影响很大。孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。

课程设置

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    初级班 【3~6 岁】:提高儿童认知和记忆能力

    注意是儿童认知的开始,注意力的好与坏直接影响儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。这一阶段的儿童无意注意占绝对优势,有意注意处于潜伏状态,表现出受周边环境影响而变化的可能性大。一方面,强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的东西都会吸引儿童的注意力;另一方面,与儿童兴趣和需要有密切关系的刺激物,也会逐渐成为儿童注意的对象。 优佳加为儿童提供丰富的视觉、听觉、触觉刺激以及各种各样的游戏项目和认知场景,让儿童能获取正确、大量的认识经验和记忆储备,使儿童能集中注意、反应灵敏、理解准确、记忆深刻。。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    中级班【6~9 岁】:强化儿童专注能力和观察能力

    结合儿童的兴趣爱好,优佳加为此阶段儿童创建更为复杂且有一定逻辑的项目和游戏、环境等,以便培养儿童的有效注意力和观察能力。同时,我们还会根据儿童生理心里发展需要制定需要相互合作的训练计划,提高儿童的合作能力、自信心和情绪管理能力等,减少情绪因素为注意力带来的干扰。 并且,结合此阶段儿童普遍存在的多动不安、不守规则、不服管等特点,我们强化了规则感和自律性训练,促使儿童形成良好的习惯和行为,适应学校的环境要求。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    高级班【9~13 岁】:训练儿童思维表达能力、提升学习效能

    此段龄儿童,学习已成为**核心的事情,需要能在课堂静坐,注意力集中听课,遵守学校的纪律,尽快完成作业,和同学和睦相处,生活有规律。这些都需要较强的自我控制力才能做到。 为适应越来越高的学习要求,优佳加为儿童提供了一整套提升主动注意力的训练方案,加强其控制力。同时,还在记忆力、观察力、思维、想象和表达等方面帮助孩子全面提高,**终提升学习效能。 此外,针对此阶段孩子的行为和价值观变化,优佳加会给予儿童正确的心理暗示和心理建设培养儿童意志力、增强自信心,从而使让儿童心里摆脱拖拉磨蹭、改善学习困难、提高学习效果。。

1武汉专注力训练机构在哪里?

有些家长会认为孩子的专注力会随着年龄的增长而增长,这种说法本身是没有错的。随着年龄的增长,孩子的专注力确实是增长了,但是孩子与其他孩子专注力之间的差距却不会缩小,反而会导致孩子的其他能力比同龄小朋友之间的差距越来越大。很多家长会想要给孩子报名一些和专注力有关的训练,那武汉专注力训练机构在哪里呢?

手指爬梯

孩子两手放在胸前,先左手拇指与右手食指尖相连,然后左手食指右手拇指往上爬,两指尖在上面相连,接着又是左手拇指与右手食指尖相连;这样依次反复上爬,爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度,左手拇指与右手中指尖相连,左手拇指与右手小指尖相连等。

拔“孔雀毛”

老师请一位小朋友来当孔雀,用十几条彩色皱纹纸当作羽毛,塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上等等。游戏开始前,老师给“孔雀”蒙上眼睛,让他在屋子中间原地转三圈。老师下令“开始”,其他小朋友就向孔雀靠近,趁孔雀不注意的时候,拔“孔雀身上的羽毛,一次只能拔一根。“孔雀”则提高警惕,两手在身体四周挥舞,不让别人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到,就失败了,失去拔毛的资格。“孔雀”的羽毛被拔光时,游戏即可宣告结束。拔得羽毛**多的热闹即是胜利者。

大西瓜、小西瓜

其实这是一个反口令练习,当老师说大西瓜的时候,学生的手要比划成小西瓜的形状;当老师说小西瓜的时候,学生的手要比划成大西瓜的形状。如果想采取比赛的形式,每组可派代表上台,看谁坚持到**后,谁的注意力就**集中,反应也**敏捷。

从小训练孩子的专注力,可以让孩子养成良好的学习习惯,家长可以学习一些儿童注意力训练方法,在家经常给孩子做训练,把握不好的情况下,也可以带孩子去注意力训练中心进行专业培训。

专业师资

近60名专业感统+语言训练师,严控教学水准
  • 瞿慧

    优佳加教学总监 优佳加课程研发组组长 优佳加感统培训讲师 ICS国际感统训练师

    预约讲师
  • 刘林

    ACEI高级感统训练指导师 国家二级心理咨询师 PD美国正面管教讲师 ICEI国际蒙特梭利教师

    预约讲师
  • 罗莹

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 8年感统+语言训练经验 湖北二师学前教育本科毕业

    预约讲师
  • 张红

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 7年感统+语言训练经验 优佳加水果湖中心明星老师

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孩子注意力不集中怎么办?该如何解决?

很多孩子都有这种现象,比如:无论他们做什么,他们总是在一分钟内失去注意力;因为别人的话总是会被回过头来……这对父母来说也是个大问题。如果儿童注意力不集中,他们应该怎么做?

注意力有两个基本标准

1.专注,即是否专注于被注意的物体。

2.持久性,即注意力保持的时间长度。

儿童注意力训练方法

提高孩子注意力的方法有很多,但每个孩子的情况不同,这也需要结合实际情况和正确的药物。可以总结如下:

1.使用兴趣点

利用孩子感兴趣的东西,如食物、玩具和他感兴趣的其他东西。在训练期间,当孩子玩他喜欢的玩具时,他可以叫自己的名字。如果他没有反应,他可以拿起他玩的玩具,把它们放在眼前,然后慢慢地把玩具移到你的脸上,让他注意到你。

2.有趣

这是为了使培训内容有趣,激发孩子们的兴趣。如果我们将训练内容添加到游戏中,或者将训练内容集成到书面形式的图片中。如果你伸展手指,你可以在手指练习的过程中进行教学。

3.控制培训时间并及时调整

每个人都有一段无聊的时间,长时间做一个内容也会导致孩子们分心。此时,我们需要及时调整培训内容。我们可以交替播放两个或更多内容,或者在此过程中玩小游戏。

上述方法对于不同的儿童会有不同的结果。如何找到**适合我们孩子的方法,需要我注意平时观察孩子,对症下药,及时调整个人情况,找到正确的解决方案,提高注意力,增强训练效果,帮助孩子更好地成长。

机构介绍

Institutions to introduce

优佳加智能教育是由儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域数位专业人士集合多年的教研成果,根据儿童身心发展特点打造的、适合13岁以下儿童全面智能培养的系统工程。

自成立至今,我们一直专注于感统训练的教学研究和实施,是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。多年以来,我们一直都恪守每年1次课程升级,每半年更新1次感统教具的严格标准,不断提升感统训练的实效性。同时,以感统理论和感统训练课程作为基础,我们还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程。

截止目前,优佳加智能教育已发展6家直营中心,拥有近60多名专业感统训练师,以及近3000㎡功能分区的专业感统训练场地。已帮助超过上万名湖北(武汉)及周边省市的儿童提供过专业的感统测评、语言能力测评、专注力测评及其分析解读,为多达数千儿童提供过系统的专业训练,并取得了良好效果,收获了诸多家长的好评!

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