武汉武昌区儿童专注力训练中心，武汉优佳加儿童训练中心专注0-13岁儿童、注意力、感统训练、语言发育迟缓，优佳加智能教育是由儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域数位专业人士集合多年的教研成果，根据儿童身心发展特点打造，我们一直专注于感统训练的教学研究和实施，是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。
扩大注意力范围和提高儿童注意力实际上可以提高儿童的注意力范围。儿童的注意力不集中往往会导致健忘和注意力不集中，他们在阅读和写作中容易出错，例如读错了行，写错了问题。事实上，儿童的注意力范围与儿童的自然视听感知有一定的关系，当然也与后天训练有一定的联系。例如，当有人给他讲故事或听别人的演讲时，他必须让我先听，然后再转移我的注意力。
以实际效果为导向
从实效结果出发，打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链，使注意的整个过程和结果更有实效。。
训练内容更加全面
不仅仅关注儿童注意的表象能力，还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发，到信息的记忆、观察、思维、想象和表达，整个过程都全面贯穿。
相关能力的整合加强
由传统的相对分离及片断化的单项训练，整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。
主动注意和被动注意 相辅相成、共同提升
人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升，而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力，潜移默化的提升被动注意的能力。
1.容易分心
这些孩子通常表现出他们的身体处于固定的位置，但他们的思想已经偏离了方向。例如，如果你的身体被某个物体轻触，你会立即注意到它；你周围空调的风速已经调整过了。你也应该四处看看。这种因不离开座位而引起的注意力分散主要是由触觉系统紊乱引起的。
2.坐立不安
这些孩子中的大多数需要离开座位去跑和跳。例如，我们看到许多孩子进入幼儿园。当老师在上课时，他突然站起来疯狂地跑，不听老师的指示，在教室里走来走去。这种离开座位时的注意力不集中主要是由前庭系统紊乱引起的。
当然，儿童注意力不集中的原因也是髓鞘发育不良。例如，父母在幼儿时期经常干扰孩子的注意力活动；缺乏核心肌肉力量。但从本质上讲，它更多地是由触觉和前庭系统的不平衡引起的，有些儿童两者都有。
一种非病理性原因：是由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡， 感统能力差，导致的认知能力和思维能力偏弱。需要适当的教育和训练方法，绝大多数孩子能做到注意力集中。 另一种是病理性原因：儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
主要是由于长期压力过大，持续紧张引起的；也有部分是因为自我意识比较强，得不到关注和满足等造成的情绪引起的；还有部分是由于长期压抑，内心矛盾，心理疾病等原因导致的注意力涣散或无法集中等现象。
家庭的整个教养方式和质量决定了孩子大部分的行为模式。在家庭你的过度宠爱，不正确引导，包办替代、过于保护、过度干扰、差异化教养方式等都会对儿童的专注力形成有很大的影响。
过度使用手机、电视、电脑等电子化产品会对专注力的影响很大。孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。
武汉优佳加儿童注意力训练中心
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很多家长发现自己的孩子总是粗心马虎，记性差，做作业不能专心。注意力问题已经直接关系到孩子的认知以及学习能力的发展。那么孩子注意力不集中怎么办才好呢？儿童注意力培训机构武汉哪里有？
1、任务定量
让孩子在规定时间内分阶段地完成任务，改定时为定量。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次任务的时间。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励。这样可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事。
2、培养兴趣
平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于他的小手工制作或观察小动物时，父母切记要耐心等他把工作做完。
3、减少唠叨
教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情，让孩子感觉到自己是时间的主人。
4、环境适宜
孩子的书桌上，不放玩具、食品；文具要简洁，功能、造型越简单越好。孩子学习的时候，尽可能不要有电视、电话等声音干扰，为孩子创造安静、整洁的环境。
为了有效改善孩子注意力不集中的问题，优佳加儿童注意力训练机构根据孩子各年龄段注意力发展的不同特点进行分龄化教学，并在各年龄段内对孩子存在的问题和针对性提高的能力不同，进行分班。同时有精品小班课和一对一私人定制课可供选择，满足有不同程度注意力问题和有快速改善注意力情况的儿童需要。
很多孩子都有这种现象，比如：无论他们做什么，他们总是在一分钟内失去注意力；因为别人的话总是会被回过头来……这对父母来说也是个大问题。如果儿童注意力不集中，他们应该怎么做？
注意力有两个基本标准
1.专注，即是否专注于被注意的物体。
2.持久性，即注意力保持的时间长度。
儿童注意力训练方法
提高孩子注意力的方法有很多，但每个孩子的情况不同，这也需要结合实际情况和正确的药物。可以总结如下：
1.使用兴趣点
利用孩子感兴趣的东西，如食物、玩具和他感兴趣的其他东西。在训练期间，当孩子玩他喜欢的玩具时，他可以叫自己的名字。如果他没有反应，他可以拿起他玩的玩具，把它们放在眼前，然后慢慢地把玩具移到你的脸上，让他注意到你。
2.有趣
这是为了使培训内容有趣，激发孩子们的兴趣。如果我们将训练内容添加到游戏中，或者将训练内容集成到书面形式的图片中。如果你伸展手指，你可以在手指练习的过程中进行教学。
3.控制培训时间并及时调整
每个人都有一段无聊的时间，长时间做一个内容也会导致孩子们分心。此时，我们需要及时调整培训内容。我们可以交替播放两个或更多内容，或者在此过程中玩小游戏。
上述方法对于不同的儿童会有不同的结果。如何找到**适合我们孩子的方法，需要我注意平时观察孩子，对症下药，及时调整个人情况，找到正确的解决方案，提高注意力，增强训练效果，帮助孩子更好地成长。
机构介绍
Institutions to introduce
