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发布时间:2022-07-02编辑:佚名

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提高学习力的重要性

在未来的知识经济时代,竞争将越来越激烈,传统的死记硬背的学习方法将不能满足激烈的竞争需求。一定要提高自己的学习能力!提高学习能力就是提高掌握新知识的速度和能力,从而提高竞争力,所以未来的竞争在于学习能力!

学习能力是一种能力,是人**重要、**根本的能力。这种能力会伴随和影响我们的一生。在学生时代,它直接影响我们的学习成绩;等你上班了,会影响你掌握新技能的能力。所以学习能力差的学生会成为他们一生的烦恼,导致他们的平庸。

我们所有的生存能力都是**学习获得的,我们成长的每一步都需要不断的学习,学会生活,学会生活。在知识爆炸的现代,是一个终身学习的时代,而不仅仅是学生的学习。学习能力的强弱会直接影响一个人的命运。

您的孩子是否出现以下行为?

  • 注意力不集中、好动不安

    1
  • 听讲记不住、记忆力弱

    2
  • 不爱学习、学习效率低

    3
  • 写作业慢、磨蹭拖拉

    4
  • 感统失调动作不协调反应慢

    5
  • 生字、形近字分辨不清

    6
  • 数学理解慢。不爱动脑筋及写作

    7
  • 胆小、缺乏自信

    8

很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

如何培养孩子的专注力

不要给孩子太大压力。

压力太大,其实是外界干扰和声音太多的结果,让孩子的内心因为冲突而变得失衡,变得无法专注于自己的事情。

有些家长对孩子期望过高,这也是一种人为的干涉。另外,家长和老师能保持同步,这样孩子就不会因为家校合作的问题而分心。

保护和培养孩子的专注力,其实就是帮助孩子排除杂念,保护他们宝贵而敏锐的直觉,让他们发挥**的潜能。

专注力课程
课程类别 课程目的 课程咨询
础阶段
A1
注意力训练初级
提升注意力
A2
注意力训练高级
提升注意力/心理认知
培智阶段

B1

创造性思维训练
提升创新能力
B2
意志力品质训练
提开耐力/毅力/坚持力
B3
自我认知训练
提升自尊/自信/自爱
B4
情绪管理训练
提升情绪管理
拔尖阶段

C1

思维能力训练
C2

记忆力训练

学习方法与策略
C3
社会交往与
心理能力训练

学习,离不开注意与记忆

注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!

  • 上课听课不完整

    1
  • 看句子边看边忘

    2
  • 看课文漏字、串行,影响理解

    3
  • 容易走神,动作磨蹭马虎

    4
  • 生字、形近字分辨不清

    5
  • 无法记住知识点

    6

很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

培养孩子的专注力有哪些好处?

1,锻炼专注力

专注力,也就是注意力,是一切学习能力的基础。大多数孩子学习成绩差是因为注意力不集中。

孩子经常听不到或者听不到别人在说什么。他们极度活跃,容易分心,健忘,总是忘记自己的东西在哪里,容易发脾气,等等。这些都是注意力不集中的表现。注意力引导孩子沉浸在学习中,锻炼注意力,提高学习能力。

2,记忆力的提高

右脑的记忆速度是左脑的100倍,记忆存储量是左脑的100万倍。集中思维课刺激右脑发育,挖掘大脑潜能,提高记忆力。

3,培养观察力和创造力

在正确的引导下,孩子能更细致准确地观察事物,善于把握生活细节,积累大量生活素材,并能灵活运用。

经过培养孩子的观察能力,激发孩子的想象力,可以为创造性思维的建立打下良好的基础。

4,想象力的培养

孩子看到一个物体,在引导下展开想象,脑海中就会浮现出一个新奇生动的形象,会让事物更加丰富多彩。拥有丰富的想象力,让孩子有强烈的探索事物的欲望。

5,认识的提高

右脑的开发让孩子从不同的角度去观察和思考事物,找到解决问题的**快**的方法,同时分析事件和话题的构成,并根据其构成做出判断。理解能力优秀的孩子,感知能力也很强,能举一反三。

6,思维的发展

思维是整个大脑的核心,参与并支配所有的智力活动。左脑是理性的,右脑是感性的,均衡发展。孩子可以利用联想和想象进行发散性思维,**理性分析理解问题,更形象地理解复杂的知识。

7,自控制力的提升

右脑的发展使孩子能够更好地感知他人的感受,控制自己的情绪和行为,培养良好的情商。

选择我们的理由

  • 专业评估

    采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。

  • 个性方案

    结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。

  • 科学训练

    根据学生情况可以选择培训中心训练方式。

  • 效果评估

    六大效果的评估以及360°评估训练的 效果。

有哪些注意力训练方法

数字传真

父母阅读下列数字各一次。听完后,孩子们凭记忆写下数字。比如,家长读:68715,孩子听完后在纸上写:68715。

找不同

在一张图片中,有长耳朵的动物,如兔子,也有短耳朵的动物,如熊猫。有两三种长耳动物和短耳动物。让孩子们找到长耳朵的动物,然后找到短耳朵的动物。这个游戏也可以改成寻找长尾动物和短尾动物,有烟囱的房子和没有烟囱的房子...或者专门的书或者游戏软件都可以。

拼图

选择孩子熟悉、喜欢的形象,如小动物、卡通形象等。,让他们看完了也能有惊喜和亲切的情感收获。如果孩子很难上手,可以对照完整的图形拼出来,给他看马赛克的特点。

益智游戏需要高度的注意力。喜欢拼图的孩子,有时候可以达到很入迷的程度,可以很长时间的继续学习,拼出拼图。注意,拼图的难度要逐渐加大,要让孩子有成功感,以保持对拼图的热情。

无锡沐恩师资力量

  • 王珂(沐恩金牌讲师)

    师范教育心理学专业

    沐恩学习力训练师

    国家二级心理咨询师

    国家二级人力资源管理师

    美国培训认证协会(AACTP)注册培训师

    沐恩儿童学习力成长中心创始人

    智慧喵科学活动中心无锡创始人

    曾任德瑞姆心理教育分校校长

    无锡市心理学会管理心理学专业委员会秘书长

  • 丁敏娟(沐恩训练师)

    沐恩学习力训练师

    家庭教育指导师

    BCC(全球生涯教练)

    职业生涯规划师

    无锡市优秀班主任

    十年家庭教育咨询经验

    二十年学校教育经验

    无锡市总工会干校特聘讲师

  • 陈菊(沐恩训练师)

    沐恩学习力训练师

    高级心理咨询师

    少儿心理咨询师

    婚姻家庭指导师

    人力资源管理师

    企业职业素养培训师

    社会活动公益者

  • 郁丹丽(沐恩训练师)


    河海大学本科学历

    沐恩学习力训练师

    小学教学资格证

    贫困学生助学者

    孤儿院公益者

    五年青少年团支部经验

    十年少儿品格培育辅导师

    多年一对一教学经验


无锡沐恩儿童学习力成长中心
无锡沐恩
关于沐恩

沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学习能力等智力提升训练。创始团队**数十年的探索和积累,已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系统。高品质的科研成果(获国家著作权-专利课程),对提升学生学习能力、提高心理素质、激发学生的学习热情、掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯、建立良好亲子关系等有着效果显著,为孩子的优秀学习力及可持续发展的未来打下坚实的基础。

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