上课小动作多
学习效率低，注意力分散，缺乏学习动力，记忆效果差，遗忘率高，厌倦考试和学习，无法有效突破……
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竞思全球在线工作记忆身心综合训练系统,优质教师全程监督、指导 ,保障训练效果,告别冷冰冰的课堂,让训练回归家庭:视频同步、远程指导,大大节省家长与孩子的时间,具有方式灵活、训练的特点。
记忆不准确。儿童记忆的准确性也随着年龄的增长而提高。大多数儿童表现出不完整的记忆、混乱、歪曲事实和容易被暗示。例如，当他听一个故事时，他只记得他感兴趣的一个细节，但他不记得整个故事的情节，或者他混合了其他故事的情节。此外，家长还应了解影响儿童记忆的因素，如儿童的情绪状态、对记忆事物的感知、儿童的知识和经验、儿童记忆对象的特点、记忆对象的数量等，父母应该鼓励孩子多观察事物，增强孩子的有意记忆。
人际关系紧张：1。难以与同学、朋友分享物品或有序等待，容易与他人发生冲突或打架，有暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系；2.不服从父母或老师通常会让父母反复经历挫折和愤怒；3.很容易打断别人的谈话，不假思索地回应；或无法按照社会要求控制自己的行为；4.容易误解、轻视或忽视他人信息的真实含义，导致人气不佳；5.他们很容易被许多新鲜刺激物所吸引，抵抗诱惑和干扰的能力很差。他们往往不遵守规范和指示，难以适应集体生活和社会；6.人际关系的恶化往往影响儿童的情绪健康和人格健康，处理不当，甚至出现严重的心理问题；
| 课程名称 | 课程内容 | 在线咨询 |
|---|---|---|
| 注意力缺乏多动症培训 |
根据受训者的脑波直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，由脑电波反映的情况有所不同。一 般来说，在患有多动症的儿童中，小脑中部（小脑中部，位于大脑的下背部）和大脑中部区域（包括脑干 的一部分）的大小减小。竞思使用专业的EEG分析软件进行EEG数据分析。取有效数据的平均值，用贝叶 斯函数对实际排序进行分类，并进行综合评价，达到评价目的。 |
咨询课程 |
| 阿斯伯格自闭症培训 |
在竞思我们结合了三种培训方法。脑电图评估，问卷评估和心理评估。通过脑电图检测，我们可以在孩子 的大脑中找到特定位置，以确定是否存在发育问题。我们应该注意的是学生右脑的正确发育。发育问题（ 自闭症/阿斯伯格氏病）全都归因于儿童早期右脑某些区域缺乏成熟发育，导致儿童在情绪和情感发展方面 落后。反映在儿童的脑波中这是右脑的过度活动（过多的高频波）。 |
咨询课程 |
| 小学生阅读障碍培训 |
竞思将评估结果和家长反馈发送给美国专家。根据评估结果和家长的反馈，美国专家将在1-2个工作日内 为受训者制定培训计划。直接训练大脑的阅读区域，以改善儿童的阅读障碍和阅读障碍。对于导致阅读 困难/阅读障碍的两种情况，竞思有相应的培训计划。对于大脑的颞平面的平衡和颅神经的协调时间有相 应的解决方案。竞思地方中心根据计划，学生的需求和时间表为学生安排课程计划。 |
咨询课程 |
| 小学生注意力训练 |
竞思培训的核心。从孩子的大脑角度准确纠正多动和分散注意力的问题。它是在专业培训老师的指导下进 行的，以增强乐器培训的效果，并使孩子更快地做出反应。专业的心理咨询老师针对孩子进行面对面的心 理咨询，解决孩子的家庭和校园心理问题。竞思专家使用15种原始的行为纠正方法来纠正儿童多动和小动 作的习惯。消除孩子与父母之间的对抗，使孩子可以更好地了解父母，而不再面对父母。 |
咨询课程 |
深深不到一岁时妈妈就发现他和其他的孩子不一样，向深深伸手过去他不会像其他小孩子一样把手伸过来，抱深深的时候总是用脚用力的蹬妈妈，仿佛不喜欢妈妈抱一样，到2岁多以后，别的小朋友都开始说话了，可深深还是不说话，并且躲避与妈妈的眼光交流。也不喜欢与任何人发生肢体碰触。每天只是玩自己的积木，一玩就是一天，喜欢自言自语，活在自己世界里。妈妈很是着急。快4岁的时候妈妈把深深送到了幼儿园，但深深在幼儿园也只是自己玩，不和其他小朋友接触，有小朋友过来找他玩他也不理人家，甚至发生肢体冲突。妈妈带深深到当地的医院检查，医生说是阿斯伯格，建议药物和肢体训练相配合进行。妈妈也知道，药物影响孩子的健康成长，但迫于无奈，也给孩子吃了一年的药物，但效果不明显。
