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每个家长都希望孩子有好的记忆力，所以就给孩子选了一个记忆班。记忆训练班主要是训练孩子的记忆，但不同的记忆训练班有不同的记忆训练方法。不同的训练方法效果不同。以下是成都博沃思记忆力培训的相关内容。
精品心理课程
Course objectives沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于**愉悦的氛围中，进行主动、自主探索。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，探索个人过去和现在的经历，促进行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
让孩子们的学习充满激情
去图书馆看不同主题的书籍或视频，激发孩子的学习热情。您也可以参观博物馆或博物馆英语口语。如果你的孩子对他或她正在学习的材料感兴趣，将来会更容易记住。
鼓励积极学习
通过讨论不同的话题，询问孩子们的想法，使学习对他们更有吸引力。这鼓励学生在头脑中保留足够的信息来回答问题，从而帮助他们发展批判性思维技能，提高记忆力。
1.专注是指持续的注意力。主要是锻炼孩子的持久力量和稳定性。
2.注重高水平的儿童游戏或学习能高度整合，通俗易懂，掌握的学习内容对导演有长久持久的影响，不会失败。
3.注意力集中：拖延，坐着站着，缺乏注意力时简单地分散注意力；当孩子们坐在教室里时，老师可能不回答他们的问题。感觉就像白日梦。这就是为什么没有持续的关注和稳定。
4.根据孩子的年龄特点：3-6分钟、6-8分钟、9-10分钟、12-15分钟。但在比赛中：3-25分钟，6-40分钟，9-50分钟。
5.在男孩和女孩的比例上，男孩明显高于女孩，约为3:1。为什么男孩没有注意到同样的活动率主要高于女孩？此外，一些原因可能是男孩比女孩在身体上更活跃，还有另一个原因。也就是说，父母等待的孩子个性特征不同。很多人认为男孩的身体动作更大、更活跃，甚至认为男孩应该活泼开朗。许多有多种行为的早期男孩被认为活泼好动，因此推迟了矫正的黄金时代。相反，当家长看到女生攀爬和粗鲁行为时，会制止女生攀爬，并严格管教和教导其正确的行为规范。
一位母亲问：“我的孩子很健谈，太吵了，怎么让他安静？”另一位母亲问，“我的孩子太安静了。我怎样才能使她活泼？”
我们的母亲应该是世界上最焦虑的母亲。我们认为，孩子未来的发展取决于他是否更开放而不是内向，是否礼貌而不是粗心，是否掌握了某些技能而不是乱玩。
因此，我们总是努力纠正孩子的特点，认为这是在帮助孩子“变得更好”。
然而，心理健康科学清楚地告诉我们，孩子的心理健康、健全人格和幸福感，并不取决于他是什么样的人格，而是取决于他对自己人格的接受程度，这就决定了孩子对自己的满意度。一个人首先要欣赏和接受自己的内涵，然后才能与周围的人和谐相处。总之，母亲对孩子的接受程度决定了孩子能否成功地接受自己。一个总是被母亲拒绝的孩子不会满足于自己。
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