在此提醒家长，记忆力丧失并不是自愈的，很多孩子会持续到青春期、成年期，甚至终身。

这些孩子冲动，冲动，矛盾，不合群，缺乏自我约束能力；

行为幼稚、古怪、漫无目的、嬉戏、逃学、打架；

无论父母和老师教了多少，他们都不会说谎、偷盗。

很多孩子在成长过程中，由于自制力差，容易受到影响和诱惑，打架斗殴，撒谎偷盗，甚至走上了违法之路，从而毁了整个人生。

处理好学习与休息的关系要有明确的节奏

学生们不能这样学习：我今天在复习功课，然后，从一大早开始，我就好像在复习功课。书总是在手边，但是力量很低。我们可以马上做这个和那个。十二个小时过去了，没有休息，没有玩耍，没有学习。也许你一大早就去公园学外语。你坐一两个小时。你分散了。你可以说也可以不说。你记不太清楚了。这就叫学习和休息，劳逸结合的节奏不明确。正确的态度是要讲清楚。也就是说，从现在开始，我会集中一个小时的精力，比如背诵80个英语单词，看看能不能背出来。把注意力集中在你的记忆上，试着把单词写下来。学习结束后，休息和玩耍。当需求再次进入学习时，它能高度聚集记忆。这叫做放松。你必须培养这种人才。不要忍受这一刻，不要折磨自己。一定要比在短时间内收集记忆长，学习力强。我们应该这样训练自己：安静的时候像树，行动的时候像电闪雷鸣，休息的时候像流水，学习的时候，我们像军队里的进攻，聚集我们的优势力量。这样的训练能使他越来越有记忆收集的能力。

心理学家做过一个实验：让孩子在游戏和简单任务两种不同的活动方式下，将各种彩纸放在同一个彩盒中，考察儿童的注意力集中时间。结果表明，在游戏中，4岁的儿童可以持续22分钟，并且分离音符的数量比任务完成时多50%。以简单任务完成方式，同龄孩子只能坚持17分钟。

实验结果表明，儿童在游戏活动中具有较强的集中性、收敛性和稳定性。

有很多类似的游戏。例如，学习字母时，我们可以故意隐藏一些字母，让孩子们寻找“丢失的字母”。你也可以和孩子们一起玩一些常规的游戏，比如1跳到红圈，2跳进绿圈。

在学习和认识世界的过程中，孩子通过自己的五官通道和内在感知，接受来自外界的信息。五感通路是指视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。

例如，内心的感觉是，当一个人感觉到胃的咕噜声时，就表示他饿了。当孩子通过这些感觉通路从外界接收信息时，会将信息传递到大脑。经过短暂的记忆和加工，大脑会形成自己的思维和常识，这就是学习的过程。