专注力训练——宁波金色雨林教育
为我们的学员提供科学，实效的专注力训练！
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宁波宝宝专注力培训，宁波金色雨林教育，为我们的学员提供科学，实效的专注力训练！教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试，严格选拔教师。以下是部分内容简介，更多问题，请咨询在线客服！
专注力课程 
专注力课程设置
一:静态的注意力训练,通过一系列手部动作,全面提升空间能力,增强手眼协调能力,提高控制冲动能力,培养语言能力,练就计划能力.孩子们在比速度的过程中逐渐提高注意力专注时间。
二:动态的注意力训练, 涉及到孩子的观察能力,身体表达,反应速度,抗干扰能力,记忆力考验。
学习能力研究和培训工作持续24年。核心教研团队平均有10年以上的专业经验。
一个班8个人，保证优秀的教学，优化师资配置，给每个孩子平等的成长机会。
教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试，严格选拔教师。
实验结果已被中国科学院深圳先进技术研究所身心健康促进实验室、中国科学院心理研究所证明是科学的
根据评估结果，通过智能配课系统为每个孩子定制“个性化教育计划”（“IEP”），为每个孩子分配一个特定的科目和目标
全国十余名儿童教育、心理以及医疗等领域的专家支持定期专家讲座，同时，为教学提供科学、**的保障。
王宇是一个活泼、开朗、心地善良又孝顺的孩子，但是和所有小孩子一样会面临成长过程中各种各样的“烦恼”。比如做作业无法沉下心来，无法集中注意力做完一件事情；上课爱插嘴，问题还没有问完就脱口而出；行为控制能力亟待提高；情绪自我调控较弱。对于孩子的状况，妈妈想找个方法帮助孩子从根本上解决问题，让他更好的专注，提高上课的质量。从朋友那关注到金色雨林，体验过后觉得陈老师对孩子的沟通引导及分析是比较贴切的，认为在这里可以尝试一下。
荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；
荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌；
荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌；
荣获“中国科学院心理研究所
成功回归A股
荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团；
荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌；
荣获新华网2019年科技特色教育品牌；
1.专注力不集中不是遗传的
很多父母一说孩子专注力不好，就会说自己小时候专注力也不好，其实不是在这样的，研究表明，专注力不遗传，如果经常在孩子面前说专注力不好是遗传的，也不利于专注力的培养。
2.专注力可以经过锻炼提升
家长都会发现孩子做自己喜欢的事的时候注意力很集中，经常和孩子做喜欢的专注力的运动，有利于专注力的提升。
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力， 同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成 了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。
1心理因素：对当前的事物不感兴趣心情特别紧张或兴奋
2环境因素外界干扰：在学习时，旁边有吃的干扰、有电子产品、不断的有人来关心、使用物品的色彩过多，周围杂音过大都会对专注力产生影响。