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东莞竞思记忆力课程11
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发布时间:2020-08-27编辑:佚名

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  • 东莞竞思记忆力课程11

    东莞竞思儿童注意力培训

    开发大脑潜能 提高学习效率

    点击了解

竞思训练内容

  • 细节训练

  • 干扰训练

  • 故事训练

  • 快速反应训练

  • 橱窗训练

  • 情绪手指训练

  • 失物训练

  • 指令训练

阅读障碍与大脑

现代神经认知科学凭借多种手段多阅读障碍者的神经机制进行了解,发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时,相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现,大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷,如大脑皮层异位现象,而且这种异位左侧半球多于右侧,并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常;左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调,导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。
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东莞竞思记忆力课程11

关于竞思

竞思训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的优良表现,让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞,并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。竞思将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加,开发大脑的潜能!

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东莞竞思发展历程

  • 东莞竞思记忆力课程11
    2008年12月,

    Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思服务中国用户做科学细致的理论指导与技术支撑

  • 东莞竞思记忆力课程11
    2009年

    竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。

  • 2010年6月

    竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体训练中心

  • 截至2016年

    竞思已服务超过10万人次外国学员。

  • 1

    竞思特点

    学员接受专业测试(国际著名的注意力测试软件进行测试,每次测试价值800元)。

  • 2

    竞思特点

    学员的培训都是量身定制,竞思注意力专家会对每课时竞思数据进行分析,动态调整培训方案,并把数据上传,会员可登录查询。

  • 3

    竞思特点

    学员若完成训练课程,必收到注意力显著提升的效果。

  • 4

    竞思特点

    竞思仪是在国际**的仪器的基础上,联合海外著名科研机构研发出的新一代最有效仪器,经过国际标准认可。

在竞思

竞思会根据学员的具体测评情况,量身定制一套训练方案,利用仪器训练大脑,唤起大脑的自身功能,帮助改变和重新建立新的神经连接,这些新的神经连接能够促使大脑在面对学习时能够分泌出的肾上腺素、多巴胺递质、血清素(5-羟色胺)等,对学习产生兴趣。

注意力不集中的七大表现

  • 波动型

    情绪不稳定

    分心型

    粗心和注意力分散

  • 注意力不足型

    对难的挑战难以集中注意力

    紧张不安型

    不安、焦虑、叛逆、自闭,大脑容易疲倦,想太多

  • 分心及注意力不足型

    集中注意力时间短,深度不够,容易在外界干扰下分神;

  • 分心及紧张不安型

    思维容易游移,有压力大的潜质,大脑游移过快,用脑低效;

  • 注意力不足紧张不安型

    注意力深度不足,注意力往往来源于压力,很难长期集中:

如何提高创造力

创造力是指人进入思维活跃,想象力丰富,乐观向上,解决难题的状态。当一个人进入高度创造的时刻,他/她的大脑一定是处于放松状态,并且不停的产生新的思路和点子。对于成年人,创造力可以完成平时工作难以完成的任务,而对于孩子,创造力让他/她能解决更难的题目,拥有更活跃的想象力。拥有了创造力,可以更好的利用已有的知识,创造更多的思路和解决方案。竞思通过训练,让人们可以拥有更强的创造力。
正常孩子·前途
  • 积极.上进
  • 前途无限
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正常孩子·学业
  • 成绩优异,懂事听话
  • 更多地得到老师和家长的喜爱
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多动症孩子·前途
  • 孩子冲动任性难以管教
  • 极易走上违法犯罪,断送一生的前途
试听课程
多动症孩子·学业
  • 注意力不集中、学习困难
  • 遭到老师及同学的排挤和嘲笑,甚至面临被退学的危机。
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注意力不集中--无关动作多

这种情况在小学低年级的孩子中尤其多,这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间比较短,一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住。

对策:

1、作业分段。如果当天作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟,当孩子的注意能力提高和年龄的增长,以后所定时间就可以慢慢延长。

2、要为孩子提供安静的学习环境。

3、训练注意力本身。

a.玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。

b.利用“舒尔兹表格”进行注意力训练。

舒尔兹表格,是将一系列数字随机放在表格中,让孩子按顺序找到这些数字,记录孩子每次用的时间,每天玩一到两次,比如:1到25这些数字随机放在5×5的表格中(如下图),孩子就要从1依次找到25,数字可以随着训练的进行逐渐增多。

c.买一些智力训练的书,每天坚持做练习。

走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同)等都有助于记忆力的提升。

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