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在有意义的游戏中，引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息，完成特定的动作反应和人际互动，增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练，儿童的自理能力与动作技能有明显提升，多动、冲动行为明显减少，课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境，激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息，完成认知任务，改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练，儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少，书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童，同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态，有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练，儿童的ADHD相关症状（如冲动、分心）明显减少，注意力的持续性和稳定性有一定提升。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
梦想力练习法
孩子的梦想力非常丰富了，在梦想力方面，孩子完全能够当成年人的老师。
但由于短少必要的鼓动和刻意的培养，孩子的梦想力，会跟着时刻的推移变得越来弱。
所以，我主张家长们能够在早上醒来后，和晚上睡着前带着孩子做几分钟的梦想力练习，能够用自己的言语或事先准备好的音频来引导；
另外，能够给孩子一个词汇或许一张图片，让他们自己来梦想。一初步时，他们会不知道如何梦想，我们能够围绕着五感来练习；了解往后，就能够参加自己的故事和情感。
每次十分钟练习就能够了。头几回能够从三分钟初步就好，不要让孩子觉得是个负担，也不要让孩子感觉到难。
先接收孩子的兴奋点
有妈妈问：“我家孩子话特别多，太闹了，怎样才调让他安静一点？”也有妈妈问：“我家孩子太文静了，怎样才调让她生动一点？”
我国妈妈应该是这世界上最简略焦虑的妈妈了，咱们以为孩子未来开展得好欠好，取决于他是更开畅的而不是偏内向的、是更有礼貌的而不是大大咧咧的、是把握某种技术的而不是玩些乱七八糟的……
所以，咱们总是妄图纠正孩子的特色，以为这是在帮孩子“变得更好”。
然而心理健康学清晰告诉咱们：孩子的心理健康与否、性情健全与否、高兴与否，并不在于他是什么样的性情，而在于他对自己性情的接收程度，这抉择了孩子对自己的满意度。一个人要先欣赏和接收自己的内在，才调调和地与周围人同处。一起，妈妈对孩子的接收程度，抉择着孩子是否能顺利接收自己，总被妈妈否定的孩子，必定不会对自己感到满意。
关于生动的孩子，咱们可以鼓动他多和朋友互动，帮他把握更多的交流技巧，比方怎样描绘一件事更生动，怎样提问更简略得到回应。假设孩子喜欢安静，那就试试听音乐、画画、玩拼图……用孩子感兴趣的事去引导他们开掘内在专心力，而不是根据大人的喜爱强逼孩子专心。
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
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