成都博沃思注意力-
让学习更容易让孩子更优秀
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在有意义的游戏中,引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息,完成特定的动作反应和人际互动,增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练,儿童的自理能力与动作技能有明显提升,多动、冲动行为明显减少,课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境,激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息,完成认知任务,改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练,儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少,书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童,同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态,有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练,儿童的ADHD相关症状(如冲动、分心)明显减少,注意力的持续性和稳定性有一定提升。
学习需求注意力和意志
教育家蒙台梭利说:“给孩子**的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”
留神力在各种认知活动中起着主导的作用,假如没有留神力,孩子就无法进入学习情况,一向被其他事物打断和招引。因为留神,孩子才干集中精力去清楚地感知和学习,深化地考虑必定的问题,而不被其他事物所烦扰。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
节奏分明的处理学习与休憩的联系
同学们千万不要这样学习:我这一天就是复习功课,然后,从早晨初步就好像在复习功课,书一直在手边,但是功率很低,一同一会儿干干这个,一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了,休憩也没有休憩好,玩也没玩好,学习也没有什么成效。或许,你一大早到公园念外语,坐了一个小时或两个小时,散散漫漫,说念也念了,说不念也跟没念差不多,没有记住多少东西。这叫学习和休憩、劳和逸的节奏不分明。正确的态度是要分明。那就是我从现在初步,会合一小时的精力,比如背诵80个英语单词,看我能不能背诵下来。高度地会合注意力,尝试着一定把这些单词记下来。学习完了,再休憩,再玩耍。当需求再次进入学习的时分,又能高度会合注意力。这叫张弛有道。一定要练习这个才干。永久不要熬时间,永久不要折磨自己。一定要长于在短时间内一下把注意力会合,高功率地学习。要这样练习自己:安静的时分,像一棵树;行动的时分,像闪电雷霆;休憩的时分,流水相同散漫;学习的时分,却像军事上实施进攻相同会合优势军力。这样的练习才干使自己越来越具备注意力会合的才干。
1、导致孩子游戏网瘾、变节、厌学;终将走上违法的路程。
孩子注意力不会集、上课走神、不专心、多动抽动的情况,到了初中初步,95%的孩子都容易患上游戏网瘾,然后导致变节、厌学;假定家里不给上网,便是去偷抢钱来到网吧玩游戏。
2、导致孩子中考失利,高考落榜,一辈子无法高人一等。
考不上好的高中,高考落榜,只能出来社会工作,一辈子只能从事社会底层的日子,找对象也难;将来孩子因为收入欠好更难养下一代,整个家庭传承越来越差也,家族溃退也。
博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。