注意力是成功的特质之一

达尔文说:“我比一般人略胜一筹，就在于我能够注意到那些很简单被别人忽略的工作，也便是我能够仔细地观察事物。”观察事物是需求继续的注重度和专心力，一些名人能够成就巨大的事业，很重要的一个原因就在于对同一个事物的继续注重。

节奏分明的处理学习与休憩的联系

同学们千万不要这样学习：我这一天就是复习功课，然后，从早晨初步就好像在复习功课，书一直在手边，但是功率很低，一同一会儿干干这个，一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了，休憩也没有休憩好，玩也没玩好，学习也没有什么成效。或许，你一大早到公园念外语，坐了一个小时或两个小时，散散漫漫，说念也念了，说不念也跟没念差不多，没有记住多少东西。这叫学习和休憩、劳和逸的节奏不分明。正确的态度是要分明。那就是我从现在初步，会合一小时的精力，比如背诵80个英语单词，看我能不能背诵下来。高度地会合注意力，尝试着一定把这些单词记下来。学习完了，再休憩，再玩耍。当需求再次进入学习的时分，又能高度会合注意力。这叫张弛有道。一定要练习这个才干。永久不要熬时间，永久不要折磨自己。一定要长于在短时间内一下把注意力会合，高功率地学习。要这样练习自己：安静的时分，像一棵树；行动的时分，像闪电雷霆；休憩的时分，流水相同散漫；学习的时分，却像军事上实施进攻相同会合优势军力。这样的练习才干使自己越来越具备注意力会合的才干。

1、严重影响孩子的学习效果直线下降，特别是三年级开始。

孩子注意力不会集、上课走神、不专心、多动抽动的状况在小学是对效果影响不大，但到了初中，特别是三年级开始，部分孩子的效果直线下降，排班中下或倒数几名了。

2、影响孩子脑部发育：导致孩子动作慢、记忆力差。

孩子上幼儿园、小学时，父母不重视孩子注意力不会集、上课走神、不专心、多动抽动的状况，认为这是孩子的天分，但却逐渐发现孩子的记忆力与动作比正常的孩子要差很多了，这部分的孩子约占14.9%，这些是会影响一辈子的。

榜首，专心力会集可以让孩子更好的劳逸结合。在完结某一学习任务时，若能会集专心力，高效的完结任务，充分利用时间进行学习和歇息的分配，这样孩子就不会对学习只有恶感和头疼了。

第二，专心力会集还可以提高孩子的自信心。会集专心力做一件事的孩子，往往都能收成满足的效果，所以更能体验到成功的高兴。如果能及时得到教师和家长的夸奖，孩子会变得愈加自信。