成都博沃思注意力-
让学习更容易让孩子更优秀
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在有意义的游戏中，引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息，完成特定的动作反应和人际互动，增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练，儿童的自理能力与动作技能有明显提升，多动、冲动行为明显减少，课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境，激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息，完成认知任务，改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练，儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少，书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童，同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态，有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练，儿童的ADHD相关症状（如冲动、分心）明显减少，注意力的持续性和稳定性有一定提升。
当一个人意识到学习始于专心肠阅览或收听信息时，就会明晰地理解一起处理多个任务的局限性。学习需要对信息进行分析，然后回想。
初步学习时能抓住多少信息与你会集了多少注意力直接相关。如果没办法专心学习，之前有用的学习次序就会间断。只会集部分注意力，就要花更长时刻完成学习内容。
因为学习时刻花得更长了，学生就会感到无意义的懊丧，或过错地认为教材“太难了”。这种恶性循环会不断继续，慢慢地影响一个人的学习才华，进而在往后的日子中约束个人潜力和成果。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
长于打扫心里的干扰
在这里要打扫的不是环境的干扰，而是心里的干扰。环境可能很安静，在课堂上，周围的同学都坐得很好，但是，自己心里可能有一种骚乱，有一种干扰自己的心境活动，有一种与这个学习不相关的振奋。对林林总总的心境活动，要长于将它们放下来，予以打扫。这时候，同学们要学会将自己的身体坐规矩，将身体放松下来，将整个面部表情放松下来，也便是将心里各种心境的干扰伴随这个身体的放松都放到一边。常常心里的干扰比环境的干扰更严峻。
美妙运用计时东西
许多妈妈都不知道该怎样让孩子了解时间概念，比方3分钟到底是多久？能够运用沙漏计时，沙漏滴完一次，就标明3分钟时间到了。假设沙漏滴完，孩子仍然在持续做本来的事，那标明孩子有进步。
该书作者是美国迪士尼公司，书中都是迪士尼经典动画形象，通过引导孩子进行调查，逐步提高孩子的专心力、记忆力、调查力。
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
注意力是一种才能而非自愿
家长对注意力有一个误区，以为孩子不专注是因为不愿意专注，太懒或许是性格有问题，是孩子本身的问题。因而当孩子做事情不行专注的时分，家长就会感到绝望，所以布满诉苦，或许严峻的痛斥、苛责、萧条、威胁孩子。但是，其实注意力，是一个才能，而非孩子的自愿。
从脑科学角度解说，当人集中注意力，在专注做一件事情时，有必要不断地区别重要与不重要的信息，并且调集大脑去关键处理那些重要信息，而抛弃那些不重要的信息。人的大脑有一个东西叫做“脑干网结构”，脑干网就可以过滤阻拦掉外界的大部分不重要的信息，然后把重要的信息传递到大脑。一旦脑干网状结构阻拦的信息过少，导致海量信息闯入大脑时，注意力就会分散。
