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让学习更容易让孩子更优秀
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在有意义的游戏中，引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息，完成特定的动作反应和人际互动，增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练，儿童的自理能力与动作技能有明显提升，多动、冲动行为明显减少，课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境，激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息，完成认知任务，改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练，儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少，书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童，同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态，有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练，儿童的ADHD相关症状（如冲动、分心）明显减少，注意力的持续性和稳定性有一定提升。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
要有对专注本质的自信
千万不要受自己和他人的不良暗示。有的家长从小就这样说孩子：我的孩子注意力不会集。在许多场合都听到家长说：我的孩子上课时精力不会集。有的同学自己可能也这样以为。不要这样以为，因为这种状况能够改变。
假如你现在比较善于会集注意力，那么，肯定那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家在这方面还有值得你学习的地方，你还有不及他们的距离，你就要想办法超越他们。
对于绝大多数同学，只需你有这个自信心，信任自己能够具有迅速进步注意力会集的才能，能够掌握专注这样一种方法，你就能具有这种本质。咱们都是正常人、健康人，只需咱们下定决心，不受搅扰，排除搅扰，咱们肯定能够做到高度的注意力会集。希望同学们对自己实施练习。通过这样的练习，能够发作一个飞跃。
1、严重影响孩子的学习效果直线下降，特别是三年级初步。
孩子注意力不会集、上课走神、不专注、多动抽动的情况在小学是对效果影响不大，但到了初中，特别是三年级初步，部分孩子的效果直线下降，排班中下或倒数几名了。
2、影响孩子脑部发育：导致孩子动作慢、记忆力差。
孩子上幼儿园、小学时，父母不重视孩子注意力不会集、上课走神、不专注、多动抽动的情况，以为这是孩子的天分，但却渐渐发现孩子的记忆力与动作比正常的孩子要差很多了，这部分的孩子约占14.9%，这些是会影响一辈子的。
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
注意力不全是专心力，注意力是一个广义的心理学概念，而专心力则特指人们选择性的专心某些信息，一起忽略其他信息的控制才干。
我们常说的注意力不会集，其实是专心力缺少，忽略周围信息的才干缺少的意思。其实注意力还包括警觉力和转移注意力的才干。
警觉力就是对周围环境的侦测才干，比如孩子能不能注意到身边或许的危险，比如注意到路旁边的坑，这就是警觉力。
