青岛竞思注意力培训班
解决孩子家庭和校园心理困扰
快速咨询本页面是青岛竞思教育整理出的青岛零基础注意力培训相关信息。青岛竞思教育坚持先进的教学理念,为学生提供全过程的个性化服务过程。它以其独特的教学方法和丰富的师资力量为学生提供了高质量的指导。竞思教育指导教师对注意力进行了深入的研究和掌握,有效保证了学生的上课质量和学习效果;激发了学生的学习兴趣,树立了自信心。
青岛竞思提供沙盘训练、心理辅导、情绪管理、运动巩固、脑电生物反馈等课程。适合5-18岁青少年。本课程内容丰富,包括将沙具放在沙盘上,创造出与自身内在状态相对应的精神世界,展示了心灵的美好花园和儿童的情感管理:感知情感,营造**和谐的家庭情感氛围,积极教育各环节。青少年情绪管理:叛逆心理与管理方法、自卑复杂心理及其调适、忧郁情绪与疏导方法。我们采用的培训模式是培训中心式,我们在全国各地的培训分公司进行培训。专业关注顾问为受训者量身定制培训计划,专业培训师进行培训。早期建议隔日进行,中期每周2-3次,后期每周1-2次;提高注意能力,达到课程效果,提高孩子的注意力集中度,所以我们就来青岛竞思。凭借专业的科学技术、庞大的专家队伍、专业的服务和良好的口碑,晶思深受家长和学生的好评。
课程名称 | 学习内容 | 课程咨询 |
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沙盘训练 |
通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。 |
了解课程 |
心理辅导 |
心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。 |
了解课程 |
情绪管理 |
儿童情绪管理:察觉情绪,营造宽松和谐和家庭情感氛围以及积极地教育环节,青少年情绪管理:逆反心理与管理方法,自卑心理及其调整,忧郁情绪以及疏导方法等内容。 |
了解课程 |
习题巩固 |
在竞思专业训练导师的指导下,通过竞思习题强化脑电仪器的训练效果,让孩子反应更迅速。 |
了解课程 |
行为纠正 |
竞思行为纠正,其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到注意力集中和行为纠正效果。 |
了解课程 |
脑电生物反馈 |
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。 |
了解课程 |
根据脑电生物反馈数据 定制个人训练方案
以科学脑电生物反馈为主 配合辅助训练
国内外专家团队研发课程 并经过学员实践检验学习成果
亲爱的同学们!青岛竞思教育的老师向您解释,青岛竞思提供注意力训练、多动症训练、阅读障碍训练、阿斯伯格综合症训练等课程。我们的课程配备了国内外教育专家和脑电生物专家,提供最科学的培训方法和公平的收费。家长可以根据孩子的具体情况进行课程咨询,并根据课程的课时收取不同的费用。欢迎有学习需求的学生和家长来电咨询。
习题巩固
在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速
心理辅导
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰
行为纠正
竞思专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯
情绪管理
疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
容易分心:不能集中精力做一件事,很难集中精力,总是有开始,没有结束。
学习困难:上课不听讲,容易分心,学习成绩不稳定,健忘,厌学,粗心大意造成作业和考试失误。
活动过多:在任何场合都不能安静,手脚不停地打断或干扰大人的活动,平时走路很匆忙,经常漫无目的地跑,不听劝阻。
冲动反复无常:情绪不稳定,容易改变,结论往往是不假思索得出的,行为上对后果也不慎重。
自制力差:不遵守规章制度,不听老师和家长的指挥,做事杂乱无章,为所欲为,不善于与他人合作,容易与他人发生冲突。
竞思教育于2008年在中国成立,是一家专业做青少年注意力训练的高科技培训机构。总部Talegenes LLC创建于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室,提供强大的技术设备支撑。截止目前已成功提升美国几十万学员、中国几十万学员注意力、学习能力。
一。一次只做一件事。不要让你的孩子同时做几件事,而要把事情分开,一次做一件事。
二。其他人回避。教育孩子制定一个标准,如母亲的标准或祖母的标准(主要是主要照顾者的标准),尽量不要干预或表达其他家庭成员的意见。
三。适度奖励。如果孩子符合父母的要求,父母应该给予他慷慨的口头奖励或大力拥抱。
四。找出不注意的原因。从人、事、时、地、物等方面找出儿童注意力不集中的原因,并逐一消除。
五。想办法帮助孩子们。一些孩子看到老师的照片时可能会变得更加专心,一些孩子看到桌前的便条时会继续专心做作业。妈妈可以帮助他找到提高注意力的方法。