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成都视觉注意力训练
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发布时间:2019-08-15编辑:万马奔腾

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记忆力的方法

多听音乐帮助记忆 保加利亚的拉扎诺夫博士,以医学和心理学为依据,对一些乐曲进行了研究,发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章,能够消除大脑的紧张,使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐,并且放松全身的肌肉,合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后,再播放2分钟欢快的音乐,让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。

注意力学习的注意

罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的一个字母缩写成的。


(4)Reflect:After reading a diple paragraphs,close the book and think about what have said before.你可以用你自己的语言做一些简单的阅读总结,找出关键的表达方式,然后用精炼的语言把想法总结成几个要点。这不仅有助于记忆、背诵或复述,而且有助于提高表达能力,使思维更具逻辑性。这种背诵的方法比简单地重复多次要好。

(5)review:the main function of review is to avoint aborting.一般来说,及时复习是有效的,随着时间的推移,复习可以逐渐减少,但定期复习有助于巩固学习效果,所谓“拳不离手,乐不离口”,也就是说。



注意力学习的办法

工作与娱乐,学习与休息,**与努力或单调的工作,相互结合,科学搭配,提高注意力和学习效率。

提高责任心和感恩意识.让孩子们明白学习是为了他们自己,所以他们必须有责任感,做自己的事情。一个家庭抚养一个孩子,花费了大量的金钱、精力和精力。从经济上讲,培养一个大学生从童年到成年需要几十万元。家庭和社会也付出了很多,所以他们必须有一种感恩的感觉。此外,一些残疾人,或重病,甚至是终末期病人仍在努力工作。我们应该珍惜和感激。让责任感和感激成为动力,也就是学习的欲望。有了动力,我们就能专注于学习。

学习注意力的培养

1、充分利用学科知识中的趣味性。

每一门学科都有自己的知识特点,学生对某学科的兴趣,往往是由该学科特别有趣所引起的。因此,教师要充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西,如语文的文情诗意,数学的一题多解等,以期引起学生的兴趣。

2、帮助学生及时解决学习困难。

学生在学习中经常遇到一些困难,也就是说,一些难以理解的知识。这些困难,学生能够顺利掌握本学科的基础知识和学习方法,兴趣将逐步稳定。如果他们不能克服这些困难,学生在学习上会有很多困难,而且他们对学习的兴趣会急剧下降,甚至有嚼蜡的感觉。因此,知识难度是学生兴趣与成就的分野点。

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