少儿注意力培训课程
提高专注力，学习才能更**
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宁波学生专注力培训？小编推荐宁波竞思专注力，宁波竞思专注力是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的宁波学生专注力培训的一些资料，仅供参考。
广州太优竞思教育咨询有限公司采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。 竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练。经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上集中学员的注意力。
当孩子在学习过程中遇到困难和干扰，或者遇到不有趣的内容时，仅仅依靠注意力是不够的。我们必须有意识地培养孩子的自控能力，使注意力服从于活动的目的和任务。家长可以一段时间专注于一件事来培养孩子的自控能力，比如绘画、钢琴练习、书法等等。不要马上叫它，马上叫它。好有固定的时间和地点进行培训，以形成心理导向。
孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。家长不要整天把孩子关在房间里学习，要鼓励他们从事各种活动，让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣，并借以培养自己的注意力。
儿童学习障碍是多种因素综合作用的结果，既有内因，又有外因；既有个人生理心理方面的因素，也有家庭社会等环境因素；既有先天因素，也有后天因素。
总之，造成学习障碍的病因是多方面的，是内外因素综合作用的结果。
8.竞思注意力训练方案从3岁孩童到成年人，各种职业的人都使用 9.经过长期认证，为学员建立的是一个完全针对个人需求且量身定制的解决方案 10.竞思注意力训练方案是建立在科学研究基础上，经过多年医学理论基础及许多科学研究的结果
咨询了解采用通用的注意力和多动 测评表，美国范德比尔特 注意 力诊断报告 测评表，由儿科医学专家马克•沃拉维博士初步制定。针对注意 力缺陷、多动冲动、混合型、对立 违 抗障 碍、行为约束、 焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方 面进行专业评估。
咨询了解通过通用的软件测评，进一步评估学员能力(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为科学的诊断标准。
咨询了解脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高速状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
咨询了解结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划。
咨询了解
1、充分利用学科知识中的趣味性。
每一门学科都有自己的知识特点，学生对某学科的兴趣，往往是由该学科特别有趣所引起的。因此，教师要充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西，如语文的文情诗意，数学的一题多解等，以期引起学生的兴趣。
2、帮助学生及时解决学习困难。
学生在学习中经常遇到一些困难，也就是说，一些难以理解的知识。这些困难，学生能够顺利掌握本学科的基础知识和学习方法，兴趣将逐步稳定。如果他们不能克服这些困难，学生在学习上会有很多困难，而且他们对学习的兴趣会急剧下降，甚至有嚼蜡的感觉。因此，知识难度是学生兴趣与成就的分野点。
取507厘米见方的纸，在每张纸上写一个汉字或字母。字迹要清晰、整齐，字面朝下。还提供扑克卡。拿出10张床单，闭上眼睛，使它们面朝上，并尽可能地在桌子上摊开。现在睁开你的眼睛，花很短的时间仔细看看它们。
然后转过身，凭着你的记忆把所看到的字写下来。紧接着，用另10张纸片重复这一练习。每天这样练习三次，重复10天。在第10天注意一下你取得了多大进步。
竞思高级培训顾问：Magritte MacDonald博士
医学博士、斯坦福客座教授及教育专业，美国加州脑反馈协会主席。 现任美国斯坦福大学客座教授， 威尔维斯集思中心主任医师， 美国生物反馈协会加州分会主席，高等脑分析协会执行主任，EEG脑功能开发技术认证协会、北美生物反馈认证中心专业委员会委员，国际神经反馈研究协会，美国生理心理协会会员。
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竞思高级培训顾问、心理分析师：林玲
美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 认知科学系研究员，兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。
2007年，获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位，2010年，获同校认知心理学博士学位。
现为竞思高级顾问，心理分析师，竞思脑回馈高级研究员。
竞思高级培训顾问：吾旭
英国布里斯托大学（Bristol University）教育心理学硕士，教育学学士。
曾任英国皇家心理协会（BROPA）心理咨询师。拥有多年教育经验，发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。
现就任竞思教育高级培训顾问，对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践.
竞思高级培训顾问：陆云峰
美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。
现为竞思教育高级培训顾问，负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。
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