学员评价
在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己，完善自己的机器人，在比赛场上获得更好的成绩。
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智能机器人编程 |
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| 课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
| 课程内容 | 适合年级 | 教具 |
| 科学启蒙课（WeDo编程） | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
| 科学创意课（EV3基础） | 二年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课（EV3进阶） | 三年级以上 | EV3核心套装 |
| 科学启蒙课（EV3扩展） | 四年级以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 |
| 科学启蒙课（EV3高阶） | 五年级以上 | EV3核心套装、备件库 |
| APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
| Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
主动学习的能力
我国虽然是一个推行素质教育的国家，但是在孩子的教育上常常会使用固定的思维方式，比如在布置作业上，通常都是直接让孩子在作业本上完成，并需要家长的批改和签字，而先进的作业系统是在电脑上完成的，孩子不仅能提高写作业的速度，还能在电脑上备注，系统会自动打分并生成错题和知识点，孩子的进步一目了然的呈现在电脑中。这就像是在学习山东少儿编程培训课程一样，比如初次接触编程的孩子需要学习图形化编程，可以直接在电脑上看到自己的思路。
创造性思维
人工智能时代**“值钱”的能力是创造性思维，未来机器人可以帮助我们做很多的事情，但是它需要人为的输入程序才能完成一个项目，所以我们需要具有这种创造性思维才能让机器人帮助我们做自己不想做的事情。
数据分析能力
编程的一个作用就是将重复或者是有逻辑的要点形成一个程序，这就需要我们掌握数据分析能力。比如求和的游戏，就可以利用编程来计算，而孩子具有数据分析能力就能直接得出结果而不需要动笔计算。
招生对象 .孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。
招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（IP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加IP比赛。
每个孩子都充满了与生俱来的创造力和想象力，只是需要一条引线去激发和点燃， 编程作为一门理论与实践并重的学科，恰好能起到这样的作用。
编程让孩子提高学习成绩，在升学留学时获得**青睐。 还能锻炼逻辑思维，创造力等能力，赋予孩子更强大的未来竞争力。
美国麻省理工学院(MIT) 设计开发的语言，**鼠标拖拽积木完成编程， 入门简单，无需任何基础，帮助孩子迅速完成入门。
高质量师资和科学的课程设置才能让孩子获得更好的学习效果。 严选**名企师资教研教学，为教学质量保驾护航。
学习乐高机器人课程可参加国际机器人奥林匹克竞赛，提高孩子创新思维，开发儿童智力，在玩中学，学中练，培养创新人才。
302人已预约
乐高机器人课程基于乐高，面向各类机器人赛事，课程设计精细丰富，涵盖物理、数学、机械等多学科知识，培养孩子综合能力。
105人已预约
学习乐高机器人提高孩子多方面能力，包含团队合作以及动手能力的培养，激发孩子主动思考，发现并积极解决生活中的问题。
435人已预约
/少儿编程培训班