编程对于今天的绝大多数父母来说知之甚少，所以对他们来说，有一个潜意识的想法：编程太难理解了，更不用说孩子了。也许在过去，编程的门槛对儿童来说真的很高。他们大多在中学之前接触过最基本的计算机、word、Excel、绘图等基础软件。中学计算机课程开始接触基本编程。此时，编程过于实用。为了参加计算机竞赛，这门课很枯燥。它只是启动编程语言的语法，编写代码，死气沉沉。许多人不知道程序是什么或它能做什么。

写作能力的提升：孩子在为学习编写代码时，流程图是不可缺少的。儿童需要提前形成一个过程框架，将复杂的文章内容总结成清晰的流程图，这大大锻炼了儿童的抽象归纳能力。经过长期的阅读积累，幼儿提前总结阅读内容，整理写作框架，提高写作能力。

我们应该知道，计算机编程将涉及许多问题。我们需要解决和分析它们。更重要的是，我们需要将这些问题分解为几个小问题，然后选择不同的解决方案来解决这些问题。在这个过程中，有利于培养学生解决问题的能力和逻辑思维能力。有编程思维对学生以后的学习和生活有很大的帮助。

在学校、工作和生活中，沟通能力绝对是一项至关重要的核心技能。如果我们能用简单易懂的语言与人们交流复杂的情况，我们就能更好地处理工作和生活中的问题。当孩子们学习编程时，他们不仅应该与同学和工作伙伴交流，还应该学会与最“一块肌肉”的对象：计算机进行交流。程序员不仅要学会将复杂的问题分解成他们能完成的任务，还要让计算机理解这些小任务。这要求孩子们在逻辑上绝对严谨和清晰。