发布时间：2020-07-06编辑：佚名
苏州少儿编程培训学校都说学什么都要从宝宝抓起，因为儿童不论是接受能力还是可塑性都是极高的，由此可见，对一个人专业技能的培养要从儿童抓起，而在现代社会，受人关注的莫过于网络技术，与其老大徒伤悲，不如从儿
苏州少儿编程培训学校
都说学什么都要从宝宝抓起，因为儿童不论是接受能力还是可塑性都是极高的，由此可见，对一个人专业技能的培养要从儿童抓起，而在现代社会，受人关注的莫过于网络技术，与其老大徒伤悲，不如从儿童开始努力，开始学习，为以后光明的前途打下坚实的基础，苏州少儿编程培训学校，小码王教育为孩子们提供少儿编程培训，精心为孩子们设计课程内容，让孩子感受到编程的魅力，全面掌握编程的技能，不仅学到专业的知识还能使德智体美全面的发展提升，成为综合型少年儿童。
机构介绍
苏州小码王少儿编程
小码王教育致力于少儿编程培训，从成立至今，已在全国二十多个主要城市开设了70多家旗舰校区，整合全国众多编程教育专家、研究者和实践专家，面向未来社会人才要求，帮助孩子培养综合素质和提升学习能力，让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能，成就不一样的未来！
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少儿C加加程序算法课程
苏州小码王开设了少儿C加加程序算法课程，课程是为高年级的学生所准备的，将会更加细致学习这个网络编程中的流行语言，详细了解C加加语言的编程方式及编译的原理，利用字符串处理函数，拥有高级的程序算法编程能力，聘请专业的编程老师进行执教，将复杂的编程知识变的简单易懂，让孩子逐渐能够深入的了解编程形式，为以后的发展提供帮助，老师们也会不断激发孩子的学习兴趣与创造能力，建立起完善的思维模式。
覆盖全年龄段的课程体系
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Scratch
适合6-11岁儿童
由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具，风靡全球少儿编程入门语言。
咨询课程
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App Inventor
适合7-12岁儿童
完全在线开发的Android编程环境，简单易用，学与玩的融合，寓教于乐。
咨询课程
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Python
适合8-13岁儿童
人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言，简洁、优雅、强大。
咨询课程
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C++
适合11-16岁儿童
永不过时的经典计算机编程语言，竞赛加分的有力筹码。
咨询课程
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线下课程
少儿编程就是小码王
小码王立足于线下，目前在北京、上海、杭州、广州、深圳、天津等全国二十多个城市已创办七十多家校区，专注少儿编程教育，
让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能，成就不一样的未来。
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在线课程
成就天下编程少年
在家就能学，不用奔波在路上
专为7-12岁中国儿童设计
专业教研团队打造经典课程体系
专属班主任1v1全程督学
多样化课程类型
依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型才能吻合其认知规律
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感知课
以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣。
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理解课
配合生活中常见科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中**、具象的学习与理解。
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实践课
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。
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测评课
通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固强化基础技能。
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创作课
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
小码王少儿编程培训优势
苏州小码王少儿编程的教材是针对于孩子不同的年龄段进行灵活的调整，让孩子在学习起来没有太大的困难，而且能够更快速的掌握，所以孩子在学习的同时，综合能力会得到不断的提升，可以说是对孩子学习做了一个很好的引导，对于孩子智力的开发也是有着很好的帮助， 小码王少儿编程课程体系安排是比较多样性的，而且比较丰富多彩，可以在四五岁的时候就接触，这时候的启蒙教育很简单，但是却充满了趣味性，还可以去独立的去思考，去分析问题，从而能够更加专注认真的去学习，这对于孩子良好学习习惯的养成也是很有帮助的。
专业师资团队
小码教育拥有专业的课研团队和师资团队，200+**30000小时课研成果，
为青少年提供科学优质的编程教学服务。
精心设计，逐步提高学生的综合能力
经过难易程度、案例综合、学科综合，知识结构四方面的设计思路打造出
结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构
面向未来的编程教育
四位一体的人才素质模型才是未来大势所趋
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抽象逻辑思维能力
逻辑思维是把握规律的强大武器
是理性认识的终极方法
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解决问题的能力
解决问题的能力是所有能力的基础
是提高孩子综合能力的必要途径
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面向未来的学习能力
让孩子学会自律，提高学习效率
进一步提高孩子的创造力
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创新思维能力
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品
在过程中培养孩子创造力
小码王学员家长评价
一开始我提出让儿子学编程，家里人是拒绝的，因为男孩子，本身就已经很喜欢游戏，如果再让他去学编程岂不是雪上加霜，玩性加重不说，眼睛也会越来越差，而我觉得，任何娱乐你把它框成功课，事实上他的兴趣是会减弱的，我始终觉得在游戏这个事情上，家长可以稍微放开一点，玩是天性，而给他一定的自由，再给他一定的规则，应该还是可以掌控的，堵不如疏，如果完全隔绝，一是他的天性会让他在父母看不到的地方释放，另外完全没有游戏，我觉得对于个人在团体的融入也会是个问题。
