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教师资格证如何复习
有明确学习目的的学习就像从河里抽水一样。能量越多，水流就越多。动机来自目的。只有树立正确的学习目的，才能产生强烈的学习动机。许多考生的经验和教训表明，学习目的是否明确，学习动机有多大，对心理疲劳有着巨大的影响。
其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验.心理疲劳是由大脑皮层抑制的负性情绪引起的。因此，培养学生的学习兴趣和克服心理疲劳的关键是培养学生的学习兴趣。有了兴趣，学习将是积极的，有意识的和主动的，以使心理学处于一个良好的竞争状态。
教师薪资待遇
教育问题决定了一个国家未来的兴衰，世界各国越来越重视教育问题。改革开放以来，我国高度重视教育问题，加大投资力度，尽快完成权宜之计。在不断改革发展的过程中，我国教育事业逐步发展，取得了一些显著的成绩。但是，作为教育的重要组成部分，农村教育发展滞后。近年来，我国在政策上不再向农村教育倾斜，加大了对农村教育的投入，农村教育在一定程度上取得了一定的进展。
考教师资格证的小技巧
1。探讨考生运用教师专业观念评价教学实例的能力。经过展示教学实例，考生可以从教育、学生和教师的角度，或从教育理念（包括教育、学生和教师）的角度来评价教师的教学行为。
2。考核考生运用教师职业道德知识评价教学实例的能力。经过教学实例的展示，考生可以运用教师职业道德知识对教学行为进行评价。
教师资格证面试小技巧
试讲
试讲又叫微格教学，是考验一个人是否具备教师素质和能力基本、重要的手段。通常是让考生随机抽取一篇课文，20分钟的备课时间后上台演绎课程。试讲的难处在于要会模拟课堂，因为在面试过程中并没有学生真正的能够参与互动，一切教学环节只能靠考生“表演”出来，这就叫“无生试讲”。另外，试讲的考试形式是能反映一个教师的教学基本功：板书、普通话、教资教态等;教学基本能力：专业学科知识、文化素养;教学基本理念：学生观、教育观、教师观等。这其中教师的教学理念的占分比较高，因为如果说面试是一棵树，那么教师职业理念就是这可大树的根。对于面试，很多考生都会在面试的时候不自觉的忘掉了我们的职业理念，尤其是那些有丰富教学经验的人，因为他们已经习惯了过去的教学方式。实际上，这个就是考官设置面试的重要原因。如果我们老师在授课过程中都还不能体现素质教育的理念，不能体现新课改下的学生观、教师观，那么我国的教育体制永远不可能成功，这场面试绝对会以失败而告终。