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温州教师证书考试培训
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发布时间:2019-03-22编辑:喜宝

  • 教师资格证培训

    **学教师 认准专业机构

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优路简介--教师资格证

优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家专注于工程、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来,公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验,积极推进职业教育发展革新,融入先进技术研发教学模式,汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

  • 幼儿教师

    资格证书

    ·条件:幼师范或以上学历

    · 科目:综合 保教

    · 难度:★★

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  • 小学教师

    资格证书

    ·条件:中等师范或以上学历

    ·科目:综合 教育教学

    · 难度:★★★

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  • 中学教师

    资格证书

    ·条件:本科及以上学历

    ·科目:综合 教育 学科

    ·难度:★★★★

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  • 中职教师

    资格证书

    · 条件:本科及以上学历

    · 科目:综合 教育 学科

    ·难度:★★★★★

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教师资格证考试辅导班

课程名称:精讲实战班

适合对象:想参加教师资格证培训的学员

课程费用:询底价

班  型:白天班,晚班,周六周日

班级班制:小班

课程课时:

开课日期:随到随学

课程介绍

科目:
    幼儿—综合素质、保教知识与能力
    小学—综合素质、教育教学知识与能力
    中学(含初、高、中、中职)—综合素质、教育知识与能力 
课程内容:基础精讲
配套资料:精讲讲义
配套服务:
    1、面授赠送同步网课;
    2.网课支持在线/**播放、支持电脑、Pad、手机观看 


  • 教师资格证面试试讲培训班

    学习目标:一次性过,协议保障

    课程内容:强化密训 面试综合指导 教学演练(试讲)

    课程设置:课程包括面试礼仪、面试流程、教学技能、教案编写等内容

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  • 教师资格证普通话水平等级测试

    学习目标:一次过,协议保障

    授课对象:教师资格证、播音主持,立志成为人民教师的您

    课程内容:《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》

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  • 教师资格证培训班

    学习目标:一次性考试过,培训效果好

    授课对象:有志培养祖国花朵的学员;希望从事稳定行业者

    教材说明:综合素质**精讲、知识与能力**精讲、学科知识、强化训练

    咨询费用>> 了解详情>>

如何申请认定教师资格?

一般来说,申请认定教师资格首先要了解政策,之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节,符合条件者将获得教师资格证书。

(一)了解政策

申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其**方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求,如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。

(二)具备条件

非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括:取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格,以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。

全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外,其他条件相同。

(三)准备材料

根据申请教师资格所需要具备的各项条件,申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好,并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下:

(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后**打印并签名);

(2)身份证原件和复印件;

(3)学历(学位)证书原件和复印件;

(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;

(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;

(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;

(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;

(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后**打印);

(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。

按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。

(四)网上申报

目前,全国申请认定教师资格人员分为以下四类。

**类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。

第二类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。

第三类是申请认定高等学校教师资格者。

第四类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。


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