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Java培训Java与自学Java的差距
培训Java与自学Java的差距
我以前也是自学Java，在一家公司跟着别人学，以前是别人眼中的菜鸟，现 在是别人眼中的大神，Java很简单的，贵在坚持和多练，没必要花那培训钱。如果真的要去学的话，
选择Java培训机构要注意这两点基本上就能避免一些坑：
1. 老师没有正经公司工作经历，或者没有已经在线上正常运转的产品。一 些所谓培训班的老师水平往往比较一般，甚至还有培训出来后又接着培训别人的。
2、是不是会承诺帮你找到工作，要找到好的工作，不是靠别人给你保证的 ，还是要靠自己提升能力。
建议多自己学习加上找些好的代码主动学习。例如github，多练习网上很多 网站里真正好的代码。作为Java工程师，可以多看看spring文档，看看很多已经成熟的框架，深入去体会。另外，学软件等等**好还是自己多学，找点 视频教程之类，也省点钱。
Java开发体系结构介绍 ：
Java开发体系结构介绍 ：
1、类加载器：为程序的执行加载所需要的全部类。类加载器将本地文件系 统的类名空间与来自远程网络源的类名空间相分离，本地类总是首先被加载，以增加安全性。当全部类被加载后，可执行文件的存储器格式被确定。这 时，特定的存储器地址被分配给符号引用并创建检索表格。由于存储器格式在运行时出现，因而Java解释器增加了保护以防止对限制代码区的非法进入 。
2、字节代码校验器：基于代码的规范包括语法语义的检查以及如上所述的 安全性检查。
3、Java运行时解释器：它是JVM的核心内容，实现把抽象的字节码指令映射 到本地系统平台下的库引用或指令。
4、API类库：实现标准Java平台API的一系列可执行代码。
5、硬件本地平台接口：提供对底层系统平台资源库调用的接口。
关于引用
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1、什么是“ 引用” ？申明和使用“ 引用” 要注意哪些问题？ 答：引用就是某个目标变量的“别名”(alias)，对应用的操作与对变量直接操作效果完全相同。 申明一个引用的时候，切记要对其进行初始化。引用声明完毕后，相当于目标变量名有两个名称，即该目标原名称和引用名，不能再把该引用名作为其他变量名的别名。声明一个引用，不是新定义了一个变量，它只表示该引用名是目标变量名的一个别名，它本身不是一种数据类型，因此引用本身不占存储单元，系统也不给引用分配存储单元。不能建立数组的引用。
2、将“ 引用” 作为函数参数有哪些特点？ （1）传递引用给函数与传递指针的效果是一样的。这时，被调函数的形参就成为原来主调函数中的实参变量或对象的一个别名来使用，所以在被调函数中对形参变量的操作就是对其相应的目标对象（在主调函数中）的操作。 （2）使用引用传递函数的参数，在内存中并没有产生实参的副本，它是直接对实参操作；而使用一般变量传递函数的参数，当发生函数调用时，需要给形参分配存储单元，形参变量是实参变量的副本；如果传递的是对象，还将调用拷贝构造函数。因此，当参数传递的数据较大时，用引用比用一般变量传递参数的效率和所占空间都好。 （3）使用指针作为函数的参数虽然也能达到与使用引用的效果，但是，在被调函数中同样要给形参分配存储单元，且需要重复使用”*指针变量名”的形式进行运算，这很容易产生错误且程序的阅读性较差；另一方面，在主调函数的调用点处，必须用变量的地址作为实参。而引用更容易 使用，更清晰。
3、在什么时候需要使用“ 常引用” ？ 如果既要利用引用提高程序的效率，又要保护传递给函数的数据不在函数中被改变，就应使用常 引用。常引用声明方式：const 类型标识符 &引用名=目标变量名； 例 1 int a ; const int &ra=a; ra=1; //错误 a=1; //正确 例 2 string foo( ); void bar(string & s); 那么下面的表达式将是非法的： bar(foo( )); bar(“hello world”); 原因在于 foo( )和”hello world”串都会产生一个临时对象，而在C 中，这些临时对象都是const 类型的。因此上面的表达式就是试图将一个 const 类型的对象转换为非 const 类型，这是非法的。 引用型参数应该在能被定义为 const 的情况下，尽量定义为 const 。 4、 将“ 引用” 作为函数返回值类型的格式、好处和需要遵守的规则? 格式：类型标识符 &函数名（形参列表及类型说明）{ //函数体 } 好处：在内存中不产生被返回值的副本；（注意：正是因为这点原因，所以返回一个局部变量的 引用是不可取的。因为随着该局部变量生存期的结束，相应的引用也会失效，产生 runtime error! 注意事项： （1）不能返回局部变量的引用。这条可以参照 Effective C [1]的 Item 31。主要原因是局部变量会在函数返回后被销毁，因此被返回的引用就成为了”无所指”的引用，程序会进入未知状态。 （2）不能返回函数内部 new 分配的内存的引用。这条可以参照Effective C [1]的 Item 31。虽然不存在局部变量的被动销毁问题，可对于这种情况（返回函数内部 new 分配内存的引用），又面临其它尴尬局面。例如，被函数返回的引用只是作为一个临时变量出现，而没有被赋予一个实际的变量，那么这个引用所指向的空间（由 new 分配）就无法释放，造成 memory leak。 （3）可以返回类成员的引用，但**好是 const。这条原则可以参照 Effective C [1]的 Item30。主要原因是当对象的属性是与某种业务规则（business rule）相关联的时候，其赋值常常与某些其它属性或者对象的状态有关，因此有必要将赋值操作封装在一个业务规则当中。如果其 它对象可以获得该属性的非常量引用（或指针），那么对该属性的单纯赋值就会破坏业务规则的完整性。 （4）流操作符重载返回值申明为“引用”的作用： 流操作符<<和>>，这两个操作符常常希望被连续使用，例如：cout << “hello” << endl; 因此这两个操作符的返回值应该是一个仍然支持这两个操作符的流引用。可选的其它方案包括： 返回一个流对象和返回一个流对象指针。但是对于返回一个流对象，程序必须重新（拷贝）构造一个新的流对象，也就是说，连续的两个<<操作符实际上是针对不同对象的！这无法让人接受。 对于返回一个流指针则不能连续使用<<操作符。因此，返回一个流对象引用是惟一选择。这个**选择很关键，它说明了引用的重要性以及无可替代性，也许这就是 C 语言中引入引用这 个概念的原因吧。赋值操作符=。这个操作符象流操作符一样，是可以连续使用的，例如：x =j = 10;或者(x=10)=100;赋值操作符的返回值必须是一个左值，以便可以被继续赋值。因此引用成了这个操作符的惟一返回值选择。 例 3 ＃include < iostream.h > int &put(int n); int vals[10]; int error=-1; void main() { put(0)=10; //以 put(0)函数值作为左值，等价于 vals[0]=10; put(9)=20; //以 put(9)函数值作为左值，等价于 vals[9]=20; cout << vals[0]; cout << vals[9]; } int &put(int n) { if (n>=0 && n<=9 ) return vals[n]; else { cout<<”subscript error”; return error; } } （5）在另外的一些操作符中，却千万不能返回引用： -*/ 四则运算符。它们不能返回引用， Effective C [1]的 Item23 详细的讨论了这个问题。主要原因是这四个操作符没有 side effect，因此，它们必须构造一个对象作为返回值，可选的方案包括：返回一个对象、返回一个局部变量的引用，返回一个 new 分配的对象的引用、返回一个静态对象引用。根据前面提到的引用作为返回值的三个规则，第 2、3 两个方案都被否决了。静态对象的引用又因为((a b) ==(c d))会永远为 true 而导致错误。所以可选的只剩下返回一个对象了。
5、“ 引用” 与多态的关系？ 引用是除指针外另一个可以产生多态效果的手段。这意味着，一个基类的引用可以指向它的派生类实例。 例 4 Class A; Class B : Class A{…}; B b; A& ref = b;
6、“ 引用” 与指针的区别是什么？ 指针**某个指针变量指向一个对象后，对它所指向的变量间接操作。程序中使用指针，程序的可读性差；而引用本身就是目标变量的别名，对引用的操作就是对目标变量的操作。此外，就是上面提到的对函数传 ref 和 pointer 的区别。
7、 什么时候需要“ 引用” ？ 流操作符<<和>>、赋值操作符=的返回值、拷贝构造函数的参数、赋值操作符=的参数、其它情况都推荐使用引用。
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