学习葫芦丝有利于精神健康，学员学习乐器可以陶冶自己的情操，徜徉在艺术的海洋里，可以令自己的身心得到愉悦，心胸更豁达开朗。学习乐器是个慢性子活，可以帮助学员修身养性。另外，学员在学葫芦丝的过程中，可以跟同伴一起交流、切磋，无形间增加了彼此的接触，结交了一群固定的丝友，他们的生活就会不再寂寞、单调。其次喜欢吹葫芦丝的人都认真专注。为了吹出韵味出来，很多人吹《月光下的凤尾竹》起码吹了有上百遍，也是有很多人听了这首歌而喜欢上葫芦丝，大多数人喜欢上葫芦丝就是为了吹好这首歌曲，所以是都特别专注。

学员想要学好葫芦丝，首先要练好呼吸方法，呼吸只是一种下意识的动作，那么如何运用呼吸使葫芦丝发出悦耳动听的声音。而气息是能量的来源，是决定成声体振动过程的力量，能否掌握好正确的呼吸方法，并在葫芦丝吹奏中得以应用，这是十分重要的课题。在吹奏时无论是音的强度或是它的延续，都要看吹奏者的呼吸如何，呼气愈长发出的声音也就长。所以要做到吸气短促、迅速而无杂音，呼气平稳、均匀而延长。如何能满足呼吸的基本要求，必须掌握科学的方法。目前被认为最科学的方法是混合式呼吸法，其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作，形成运动整体，因而气息的吸入量多，呼气时也容易控制。

孩子在学习葫芦丝的时候，家长切勿急于求成，揠苗助长。有些家长“望子成龙”心切，可以理解，但总嫌孩子进步慢，常常要求老师拔高程度，提高级别，二级跳四级，四级跳六级，八级跳十级，正常要三年时间，一年搞定！觉得简单就继续跳，违反了事物的客观规律，产生了事与愿违的效果。其次葫芦丝使用的时候一定要专人专用，这样既卫生同时又能保证葫芦丝不被他人吹坏，而在吹奏练习的时候，一定不要用力过猛，以吹响为原则，用力太大会导致内部簧片损坏。

葫芦丝可分为双音葫芦丝和三音葫芦丝，双音葫芦丝只有高音附管发一个单音，另一个附管只起配件作用。而且三音葫芦丝两个附管分别发一个单音。低音附管不常用，尤其是中、低音葫芦丝的实用性几乎为零。与此同时，葫芦丝又可分为超高音葫芦丝、高音葫芦丝、次高音葫芦丝、中音葫芦丝、次中音葫芦丝、低音葫芦丝、超低音葫芦丝等。第二，传统葫芦丝标准传统型葫芦丝音域为纯8度加纯4度，即包含17个半音，共9个全孔音。而且扩音区的葫芦丝又分为加键和不加键两种。将同一主管的音域扩大到8度和5个音域。