学习乐器有助于小孩提高学习成绩和防止老年人大脑退化。因为在练习的过程中，左右手有着不同的分工，眼睛需要看乐谱，大脑需要分析乐曲，身体各部位需要协同配合，真正做到了一心多用。

葫芦丝形状和构造别具一格，它由一个完整的天然葫芦、三根竹管和三枚金属簧片做成，以葫芦做为音箱，葫芦咀做吹口。最适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲，曲调中一般长音较多，合音丰富，乐声柔美和谐，能较好抒发演奏者的思想感情。

对待孩子。现在，让孩子学一种乐器是许多父母的愿望。然而，很多乐器都很昂贵，尤其是著名的乐器，学习成本不低，这使得很多人望而却步。

葫芦丝乐器，即使是**的，价格也不高，几乎人人都能买得起，而且还可以自学。和其他乐器一样，学习葫芦丝可以锻炼手指的灵活性和独立性，这有助于大脑的发育。在这个竞争激烈的社会，孩子的成长需要有一个健康的心理。

我们发现很多孩子的心理都是拜金主义，我可以让孩子通过学习葫芦丝来感受大自然的声音，让这种声音净化他们的心灵，让他们感受世界除了金钱和更美好的东西。使他们的感情得以表达，使他们的心灵得以休息，以便更好地学习。这对孩子未来的发展也是非常有益的。

葫芦丝培训教学目标：

掌握葫芦丝的基础演奏方式;

熟练掌握葫芦丝演奏技巧;

了解葫芦丝的历史，并由此体会传统文化以及民族文化。

葫芦丝培训教学方式：

小班教学，理论也实际演奏练习想结合。让学员在学习结束后真正学会葫芦丝的演奏技巧，能够单独演奏表演。

主要教学内容如下：

1、了解葫芦丝的构造，发声原理;

2、了解葫芦丝的历史与当代发展;

3、乐理启蒙和葫芦丝音乐的分析;

4、理论讲解演奏技巧;

5、乐曲的情感分析和表达;

6、教师根据学员的程度加入和声练习，**作品表现价值。

教学目的：

1、了解葫芦丝的基本构造和原理;

2、通过乐理和发声原理的学习，更好的控制葫芦丝;

3、熟练掌握葫芦丝的一些名曲;

4、可以自己吹奏自己喜欢的旋律，独立识谱演奏;

5、修生养性，释放压力，陶冶情操，提高品位。

在演奏葫芦丝时，应使手臂，手腕放松，手指适度地向里弯曲。开放音孔时，手指不宜抬得过高，过高会影响演奏速度和灵活性，但也不要太低，太低会影响音准和音量。

一个完整的音可以分为三个部分:音头,音腹和音尾.

音头是指每个音发出时的最初部分,他主要由气息,舌头和口风相互配合而成.我们辨别发音的好坏,主要是由音头开始.

分辨发音的质量可以从以下几个方面考虑:首先是发音干净,主要是靠气息和舌头配合得当.气息得出和舌头的撤是否在同一时间,如果不在同一时间就会出现发音不齐,多音头的毛病.

其次,一个好的发音听起来**有弹性,反之就会觉得音发紧,僵硬.葫芦丝音质和音色好意味着不相干的杂音少.这就要运用自己的听觉能力,注意辨别.

另外注意控制好尾音,使尾音干净利索.