宁波金色雨林 阅读能力训练
阅读能力强,学习效果好!
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当读一篇文章时,很多人会觉得这篇文章太长难以下手,如果你想要更有效的阅读理解,正确的方法是找到文章的重点,你可以根据文章的主题和标题、副标题、开头段落和结尾来确定文章的主旨和重点。如果这些信息不能帮助你理解文章的主旨和重点,那么你需要仔细阅读每一段,然后整合整篇文章的内容,加深对文章主题的理解。
阅读能力,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
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获取文章主旨,看懂文字中的讯息。
准确剖析题目、抓住题干,提高解题正确性。
具备读图能力,正确理解,图像所要表达的信息。
正确理解对方语言中的意思;正确组织语言,表达流畅。
KWL 学习方法就是在阅读之前先思考一下这书本,我们知道些什么?阅读中,我们想知道什么?我们在阅读后学到什么,带着问题去阅读,更容易掌握一本书的核心内容。
快速阅读是从文字中间迅速吸收有用信息的一种阅读方法,其目的是尽快抛弃多余信息,吸收有用信息。
1、注意力要高度集中。
2、克服出声朗读、逐字阅读和回归倒读的习惯,而采用无声视读法。
3、运用概念阅读法组读。
4、运用垂直阅读法做纵向扫描。
5、采取跳读技巧,根据文献结构,抓住概要、掌握中心和重点。
可见,快速阅读并不仅是追求速度的快读,而且是注重质量的一种创造性理解的过程。
宁波金色雨林阅读能力训练
提升获取信息的多种能力
进行系统的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。
掌握理解记忆方法
采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。
提倡朗读,增强刺激
鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。
大人与宝宝一起阅读。 可以是大人读给宝宝听,也可以是宝宝读给大人听。除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等多种形式。重要的是,大人与宝宝一起享受这个过程。亲子阅读其实是育儿观的折射。亲子阅读只是你们亲子时光里的一种形式,而不是**形式。亲子阅读很美妙,但宝宝同样需要动手以及探索,以及用玩具、游戏等方式用多种感官去感受这个世界。
回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌
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