很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。

Facts→这本书告诉我的事情（这是让孩子去了解故事）

Feelings→我对书中这件事或这个人物的感觉 （这是帮助孩子去理解）

Findings→我对书中事情的分析与看法（这是锻炼孩子的分析能力）

Futures→如果以后我遇到书中的问题，我会如何做（这是让孩子学会延展应用）。

提升孩子的阅读能力，就能让孩子在学习方面事半功倍，好的阅读力就是好的理解力，有了强大的理解力就能更快速的理解书本中的内容，从而提升自己的学习力

选书，成为必要，开卷有益只能退而成为开卷必选。只有选到好书才可以提升阅读力，提升了阅读力才可以精选到更多好书，这是正向循环，反之，只是徒费时光。筛选书籍，首先根据个人兴趣与需求，在此基础上，再根据出版社信誉、作者译者学识、某知识领域资深专业人士推荐等做出抉择，最简便可靠则是寻找经时间大师淘洗出的经典。这样有选择地阅读，自然会在字里行间提升阅读力，找到自己的曲径与通天之路。

画思维导图。引导孩子把时间、地点、人物、做什么、怎么做、为什么等核心要素整理出来，用图像将重点整理出来。

学习阅读策略。在阅读前引导孩子思考相关的背景知识。针对文章主题，家长和孩子可以讨论他们想知道什么内容。然后开始阅读，寻找答案。阅读后思考，看看你学到了什么，学习整理，消化内容。