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课程名称
高中语文
授课对象
不限
课程内容
1、一对一教学模式，个性化学习方案，为孩子定制适合的学习计划及方案，全程标准化服务。
2、建立个人管理学习群：学生家长 心理咨询老师 班主任 助教老师 授课教师 教学校长。
3、改善学生的听说能力、培养学生用英语思维的习惯，把语言训练与思维训练相结合，创造学生开口的机会。
4、改善学生的文章阅读能力，互动教学，课堂及时反馈问题，加强练习循序渐进打好基础，让阅读不再困难.
5、语法教学灵活多样，设置不同的教学情境，不再死记硬背创新语法教学改善学习英语的兴趣。 祈使句/非谓语动词/数词与主谓一致/状语从句/定语从句/宾语从句/阅读理解专项/完形填空专项/作文专项/阶段测验，全面夯实英语基础知识，把握重难点，突破高中英语学习瓶颈，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习。
针对孩子试卷失分情况作认真分析，找到孩子的薄弱点，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟还需要在哪些方面再努力。
课程优势
因材施教，注重学生个性发展，依据学生自身学习情况制定教学方法。
学习目标
能够分析问题并独自解决问题。
无锡高中英语补习班有很多，大家要根据自己的情况选择适合自己的补习班，这里推荐大家选择学大教育，学大教育创办多年，赢得众多学员的支持。
相对而言英语是有一定难度的，但是只要你自己愿意认真去学，英语难度还是没有那么大，学习英语的时候，主要还是要背单词，这样才能更好地学习。
学好英语的办法有很多，大家可以尝试去学习音标，然后靠音标来拼写单词，再就是一定要多记单词。
在学习英语的时候，一定要去记单词，只有单词量到了，才可以更好的学习英语，除了单词之外，就还要记住语法和时态。
1、词汇学习：词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求
高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。
高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四
大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法一每天坚持记单词。第二天在重
温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础_上学习新单词。以此
类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。
2、语法学习：大多学生进入高中才开始系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础知识。高一
学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。可以
找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢
语法基础。
