英语成为一种语言工具，从幼小开始是学习语言的黄金时代。英语学习应该是不间断的。高中可能是你英语的高峰期，所以不要认为你大学毕业后不需要英语，所以不要以为考过大学就不用英语，从而不好好的学。最大的用处是在大学里考四、六级，这是用人单位招人的门槛。对一些学校来说，是科研保障的条件，它直接决定了你能上什么样的研究生。

与同学课堂活动的互动。学校所用高中教材。文本短小精悍，主题贴近现实生活。课文设计有丰富的内容和主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习内容。新教材注重学生的口语和练习，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，敢于发言，不怕犯错误，珍惜课堂上的每一分钟，决不放弃每一次用英语交流的机会；你不能说什么就说什么。说一口流利的英语就是要有勇气和厚脸皮。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交际能力。

根据高中英语单词应用程序长期以来，我们应该反复巩固，每天阅读新的英语材料，并继续把不记得的单词放入第二天的计划中。如果我们坚持每一天，我们就会看到结果。这个方法是好的，但剩下的是精华。为了在短时间内记住大量的单词，我们必须以量取胜，持之以恒。有针对性的方法，需要注意的是每天阅读的难度与高考英语和CET-4的难度差不多。难度太低读起来意义不大，同时，我们需要注意的是高中英语高考没有那么多的听力比重，所以干脆忽略自己的发音，注重词义语法结构。

在应试教育下，很多家长只重视学生的成绩，觉得成绩好就够了。但当你上了大学，你会发现这是一个致命的想法。英语能力的全面提高应该是我们学习的主要目的。我们要尊重语言学习的规律，循序渐进地认真学习。现在，市场英语有很多信息。这是好事，但如果处理不当，也会带来不良后果。如果你今天用这个，明天换另一个，学习就会失去系统性。不是童鞋不能改变信息，坏信息是要改变的。但我们不能一直改变。一个好的方法是选择一组数据，优先考虑，然后补充其余的数据。