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高中可以说是人生最重要的时刻,也是一段紧张的学习时期。从高中一年级到高中三年级,我们面临着人生的转折点。许多学生利用业余时间学习,为三年后的高考做准备。父母也尽力帮助孩子学习。近年来,课外辅导已成为高中生的**安排。其中,课外培训是一种非常普遍的方式。
你 还 在 担 心 以 下 问 题?
做阅读题的时候可以先翻译理解再做题吗?
感觉听力难度大,怎样增加听力方面能力?
哪些基础知识需要注意的?需要怎么学习?
与同学课堂活动的互动。学校所用高中教材。文本短小精悍,主题贴近现实生活。课文设计有丰富的内容和主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习内容。新教材注重学生的口语和练习,而不是记忆单词和语法规则。在课堂上,要听从老师的指挥,积极参与对话、讨论、发言,敢于发言,不怕犯错误,珍惜课堂上的每一分钟,决不放弃每一次用英语交流的机会;你不能说什么就说什么。说一口流利的英语就是要有勇气和厚脸皮。英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交际能力。
趣味引入,系统学习语法知识,对语言体系和本质有全新的认知;高难度的阅读和听说练习,巩固语言基础,进一步增加能力。
建立清晰的语法体系,对高中的知识有认识;熟知完形与阅读理解的解题思路;进行听说、阅读等练习,进一步增加英语素养。
搭建英语语法体系,对语法重难点有解题思路;学会完形、阅读和写作的基本解题思路;对高中阶段的词汇进行查漏补缺。
重视高中英语词汇,它是英语学习的核心基础,如果你的词江量不多要考高分真的是一件很难的事情。在悄无声息地完成四、六级词汇后,阅读速度突飞猛进。即使你看到了未知的单词,你也能在几秒钟内猜出它的意思。养成记录错误和笔记的习惯。语言训练很难加快。即使你比别人更努力,你也赶不上别人。写下你在课堂上、书本上、作业上、网上、歌词上甚至在街上不知道的英语单词、短语或好的表达方式。所谓“好记性不如坏笔”,把它放在口袋里,在车里、排队或上厕所的时候把它翻过来。增强英语词汇的记忆效果。
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在外教小班授课的主环境下,同时还配备了大量专业的中籍教师。通过国内英语专业等级考试并有丰富经验的国内英语教师团队为学员制定专业的英语培训课程,全程跟踪辅导,随时为学员解决在学习中遇到的问题。
外籍教师来自欧美等国家,获得TESOL或TEFL资格认证,具备非英语国家多年的任教经历,教学经验丰富且熟悉我国学员的学习习惯和思维方式。
当我们读英文小说或报纸时,不可避免地会碰到一些不熟悉的生词。如果你总是停下来查字典,那会很令人失望,你的阅读兴趣也会丧失。所以我们建议你有时候忘带字典。首先,所选的阅读材料要与你的英语水平相当,这样你才有兴趣。如果你能阅读每一页的80%以上,你就可以决定这本书适合你。第二,当你在阅读中遇到生词时,不要查字典。先联系上下文猜测,做这个——够了。从头到尾读完后,查字典,深入研究。读这类书,你应该多读,速读。
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略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息能够迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再阅读问题,根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。
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阅读是准备考试简单而有效的方式。无论是什么主题、什么题材都可以作为补充的阅读素材。多阅读书、报纸可以大大提高阅读能力和扩充词汇。
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阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来。对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意,实际上这也是构建基本大纲的过程。
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在考试过程中,我们通常不会也不可能认识所有的单词,遇到这种情况,不要惊慌,学会从上下文信息中构建完整的文章结构,对句意进行推测。