高中英语会有很多问题，但不要过火。问题是每天都要做，但不能做太多。除非必要，否则不要使用海上战术。把问题做完，看看你错在哪里。高中英语测试存在的问题不超过三个：词汇辨别、段落理解和语境。其，段落理解有赖于平时多读。这里的阅读不是阅读问题，而是一些“适龄”的文章。如果你多读一些，那将是一个惊喜。文脉是平时做题，是在总结自己的错误经验，我认为通过文脉来设置题目是很聪明的。当然，错误的问题是必不可少的。

加强短文背诵，增强“词不离句”意识

选择一些的文章作为朗诵材料；或者从文本选取一些的作品，作为经典的学习，不仅可以提高语感，而且可以很容易激发兴趣，形成生活叙词表，为准确使用词语打下良好的基础。所以“退”只是一种方式，“用”是根本。如果在背诵的过程，我们能理解语言写作的基本规律，思考“说”的方法和技巧，找出“异味”的真谛，难道我们就不能学好英语吗？一个词有几个意思，但在特定的语境，它的意思是确定的。那么，背诵一个单词和背诵一句“背诵课文是学习英语的必修课，这不难理吗？”背诵是一种非常原始的英语学习方法，但也是一种非常积极有效的学习方法。

养成课外阅读的好习惯

来自于大量的阅读。如果仅仅局限于课堂上的课文和考题，很难培养语感。为了培养语感，我们需要走出课堂，阅读我们感兴趣的各种英语文章。这样，我不仅可以提高学习英语的兴趣，而且可以随着时间的推移学习生词、语法和句子。我有很强的语感，并逐渐培养它。我一下子就能得到更多。为什么不。但课外阅读是一个积累的过程，需要毅力和毅力。其效果只有经过一定的积累才能显现出来。只要我们坚持，我们会得到很多。

害怕说错而不敢说

在练习口语时，很多学生在说之前总是感到困惑：我说这句话会不会有语法错误？发音有问题吗？其他人能理解我的意思吗？因此，在练习口语时，我总是感到不安，甚至与之产生冲突。我觉得既然不参加高考，为什么还要自找麻烦呢？但事实上，无论是哪种语言，它非常重要的功能就是出现时的交流。相反，如果你学了一门不能用来交流的语言，那你就学得不好。