否定置疑期

4月，跟着开学测验、模考的到来，有些同学成果有较大前进，他们会更有信心肠投入到学习中去，但也有不少同学经过几番努力，排名仍然没有前进，或者说自己的排名没有到达自己的预期，他们对自己产生了置疑，不敢肯定自己本年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。

建议：这时孩子非常需要家长给予切实的鼓励，自己努力，排名没有前进不代表自己的成果没有前进。因为他人也在努力，他人没有坐在那儿等着你，实际上是我们都在前进，排名不前进不代表考不上。

完善的后期服务团队

严谨的前、后期服务跟踪团队,随时可以为孩子的学习动态做出具体的分析和把握。优秀的服务团队不仅能帮孩子分析学习障碍,还能帮助孩子建立知识体系,根据知识掌握情况帮助孩子定期制定学习方案和学习目标，适时引导学生心理走向,帮助孩子养成良好的学习习惯。

所以家长在选择课外辅导机构的时候一定要注意它的前后期服务跟踪团队是否完备。补习机构专人专岗,设有学管老师，学管老师致力于跟踪每位孩子的学习情况,为其提供适合的学习方案及目标。

19年办学经验，更专业，更交心

俗话说：选择对的，不选贵的。而在教育行业，这句话又有了别的一种诠释：选老的，选好的。为什么会有这个说法？咱们不妨从学大教育的学员口中来了解一二。学大教育主打中小学精英学科辅导，而且一直致力于1对1的精英教育模式。无论是英语仍是数学，仍是令人头疼的物理，在**1对1教学之后，学员们遍及的感触是：以往感觉很难的知识点，一会儿就记住了。做题的时候也有板有眼，非常**。这一切的背后，离不开学大19年的办学经验。因为持久，所以专业，所以交心。

独立作业:

强调的是独立二字,作业不独立就完全失去了作业的任何活跃意义,那就不如不做,此外,咱们还要坚决反对那种单纯使命观点,为应付教师查看而作业的不良习惯,作业实际上是讲堂学习的持续,经过作业稳固讲堂所学常识,检验讲堂听讲的作用,培育自己独立考虑、剖析问题、处理问题的能力,进步学习的自觉性和活跃性,当然作业中呈现的疑难问题,在经过充沛的考虑、剖析后可以向教师、同学讨教或开展评论,对作业中的错误,要及时剖析错误原因进行订证。