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高中学生要不要上辅导班,应该看一下孩子的时间安排。如何孩子业余时间充足,那么上一个辅导班是可以考虑的,而假如孩子本身的时间就很紧张,那就不用了。并且补习班千万不要这个月报一个,下个月换一个。家长在挑选补习班的时分一定要好好挑选,有的辅导班的学习效果是有滞后性的,成绩提升可能不会立竿见影,家长不放多点耐心。
宁波墨海教育高一语文、数学、英语、文综、理综辅导
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
墨海教育拥有优异的教学团队,凭借强大的信息平台及时传递一手资料,针对历年初、高考展开研究,对整体趋势把握精准;教师资料完全透明,自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师,他们有丰富的高考辅导经验,懂得教学和考试规律,热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点,采用不同的授课方法,借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法,屡获好名次,让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。
理性看待补课,结合自身条件选择
高一就选择补课其实也是一种长时间的投入,因而要理性地看待,切记不行盲目随从,以至于最终的效果适得其反。家境条件相对来说还不错的,可以间问孩子的想法,意见一致了可以选择补课。要不然即便花钱了,学生有排斥心理,孩子不想学也是浪费时间和精力。所以在高一选择补课的家长,也是为了孩子可以有个好的基础。
从我国教育部对各教育阶段语文学科的改革来看,最重要的是阅览量大大增加了,将阅读能力的考察放到了更加重要的位置。通过阅读理解部分更能够真实反应学生的语文概括能力。阅读理解能力需要长期坚持大量阅读,掌握科学的学习方法,不是靠单纯死记硬背就能学好的。
教学特色
Curriculum elements面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
一对一个性化指导,孩子学习计划制定,心理压力辅导,全程提供全程贴心服务。
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
让学生更好的集中注意力
帮助学生调整学习状态。不少学生在学校大班课环境下,做不到自主地去学习,往往会边玩边做作业,回到家后,有些同学会边看电视边学习等等,学习效率非常低。究其根源,仍是由于这些学生没有养成好的学习习惯,注意力不够集中。
墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导;始终以学生教育为主,以孝道为根,发展优质教育,使学生德、育兼备。
墨海教育始终遵从教育教育规则,信奉"严师出高徒"的根本理念,扎扎实实地从一个教导班发展到具有多条教育产品线、数十名特高级教师、数万名毕业学员的大型高考教导机构。
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