中国人的基本角色。汉语学习**基本的知识是单词、句子和段落。**这些学习，我们已经掌握了阅读、听力、口语、思维、阅读和写作，从而可以进一步利用这些能力学习和理解其他学科的知识。因此，汉语是百科全书之母。汉语的思维功能。一个人对问题理解的高度和深度，以及描述现象的水平和内涵，都需要语言的支持。语言水平高，理解能力强，工作效果好。否则，语言水平低，理解能力差，工作效果差。语言工具的使用将会很差。人类**早的文明是**简单的手势和语言进行交流，然后演变成书面记录。今天，博大精深的中华文化离不开中国人的支持，所以有人说，中国人是工具。

1.有目的地抓住材料

材料构成中所提供的材料是检查的起源、意图的基础和观点的支持。考生必须紧密结合材料，复习主题并确定意图。在复习题目、立意时，要充分解读材料，分清主次，把握核心，使作文呈现命题的**价值，开辟题目复习的新视野。

2.标题与材料相近

俗话说：“一半的文字是好的，而文字首先是好的。”写作文很重要。自制题目实际上是为了测试考生写问题的能力。

起草问题的一般要求是：内容概括、观点鲜明、新颖、简洁、生动。例如，写道德材料，“人们视道德为天堂”，“不要让道德在角落里哭泣”和“观众，醒醒！”而其他更好的作文题目，如“明亮的眼睛喜欢**眼”，可以在**时间吸引批改老师的眼球，赢得青睐，并占据高分的好机会。

3.正确使用铭文

铭文不应被滥用。要紧密联系作文材料，总结或深化主题，语言要简洁。一般来说，**控制在一行字以内。写几十篇题词往往会弄巧成拙；有必要防止标题内容重复标题内容和本条**款。

有一篇题为《呼唤诚实》的考场作文。碑文上写着：“温柔地问候一下。我不想打扰你。我只想知道你是否健康？”这段题词与构图材料相去甚远，让人觉得很突兀。例如，一篇题为《青春无限》的作品的标题是：“生如夏花，死如秋叶”，这既不符合材料，也不进一步阐明主题。