石家庄春辉教育
学思学思，学而不思
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石家庄春辉教育高中语文辅导班精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破快速咨询《语文课程标准》明确规定：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的“工具。
因为到了高中，语文被边缘化。主要是从初中的重识记，转而为重理解。一方面学生现已习惯了记一些确定性的东西，另一方面我们语文教师教隐性常识的能力也是有限的，加之“语文靠天收”的观念在学校管理层又是根深蒂固的。于是，语文地位，断崖式跌落。
很多同学都是到了高考前两个月，才突然想起高考是要考六门的，还有一门叫“语文”。
高考前，语文教师都显着感觉到，问语文问题的，找看作文的，显著添加。
但这时，大多都是心理安慰，教师讲的也都是急功近利的“套路”和“诀窍”。诗篇里我名句鉴赏便是四步：何种手法、如何使用、有何效果、表达何种感情。
你不能说这些“套路”和“诀窍”是完全没有效果的；并且我们有理由相信，语文里那些很多人觉得很玄乎的东西，恰恰都是有规矩、有套路的，是能够通过“临时抱佛脚”的练习来把握的，但必须建立在很多的堆集的基础上，建立在前期做了语文思想练习的基础上。比方，上面说的诗篇名句赏析的步骤，它的条件是学生读懂了诗句，能把诗句放在整首诗里理解，并感受到“精妙之处”。
品牌
知名度高，春辉品牌；
口碑—
教研专业化，学员、家长评价好，现有学员来源中，约40%的学员由老学员推荐；
师资
各学科精英教师团队，秉承教研结合传统，汇聚省城顶尖师资力量；
教研
各学科组每周定期教研，不定期与中学著名教师，优秀教师相互沟通，交流经验，掌握考试改革的第一手资料； 定期的展示课评比使各教师永葆课堂的魅力；
考核
不管是个性化学习中心的教师团队，还是服务团队，从层层面试， 入职培训到试用期考核都有非常严格的筛选制度，即使是转正后的教职员工， 我们中心也会跟踪考核，定期反馈，对不合格的教职员工会停职重新培训或辞退；
效果
从我们往届学生的辅导成绩以及家长反馈看，家长很满意学生来中心后可喜的改变： 学习成绩的提高，学习习惯的改善，甚至是对学习，对家长，对人生态度的改变。
文化品味和审美情趣
《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文明档次和审美情味，让学生遭到高尚情搡与趣味的熏陶，开展特性，丰富自己的精神世界。这是从学习主体开展的内在需求动身的。对于每一个语文学习中的学生都是一个共同的自我，应重视他们在语文学习中的共同感触和情感体验。
Lisa老师
授课学科英语口语;授课年部大学;责任心强;
在教学上，过程比结果重要
Kelly老师
授课学科雅思口语;授课年部雅思;责任心强
在教学上，过程比结果重要
郝老师
授课学科新概念英语;授课年部中小学;责任心强
在教学上，过程比结果重要
赵老师
授课学科新概念英语;授课年部大学;责任心强
在教学上，过程比结果重要
重视教材、预习到位
在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文学科分数的区分度不高，不同不大，很多人以为翻来覆去的研习讲义，没有多大用处，又有人传闻高考语文以课外内容为主，以常识的牵移和运用为要点，讲义学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，这些想法是很幼稚的，咱们行将运用的教科书表现了必定的教育目标，对高考起必定的导向效果，它虽不等于全部的命题内容，但却是个范本，是个窗口，经过这个窗口学到常识规律是要点，经过很多纯粹美丽的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它，在实践中揣摩商讨。
春辉学校于2004年推出的专注于中学教育培训、咨询辅导的品牌课程。多年来始终以帮助“中学生课外辅导提分”为己任，致力于打造河北石家庄优质、高端的中学教育培训品牌。 为满足孩子多元的教育需求，我们开设有一对一教学、精品小班、DIY自组班等多种教学形式，辅导科目包含数学、英语、语文、物理、化学、地理等中学科目。课程设置包含各科先修、复习、同步辅导、拔高培优、英语语法培训、中高考辅导、艺考辅导等课程，以满足不同学习需要的学员。经过多年的努力，近万名学员在这里成就了自己的升学梦。
扩展句子有哪些种类?
扩展句子可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展;综合扩展，这类扩展可所以由单句到单句，也可所以由单句到复句，总归是使句子生动形象、饱满详细起来;语段的扩展，给定一个论题或供给一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使论题或情境明确、详细，构成一个完整的句子或语段。
