高三冲刺班开课啦！专业师资，深谙高考之道。精心设计课程，查缺补漏。无论是语数外，还是理化生、政史地，都能帮你高效提升。在这最 后的冲刺，让我们一起为高考而战。
高三复习时，应如何平衡各科的学习时间？
分配时间比例
大致上，在初期复习阶段（一轮复习），可以将时间相对平均地分配给各个学科，确保对所有学科
的基础知识进行系统梳理。例如，每天安排 3 - 4 小时复习语文，3 - 4 小时复习数学，3 - 4
小时复习英语，2 - 3 小时复习物理，2 - 3 小时复习化学，2 - 3 小时复习生物（针对理科生）
或者政治、历史、地理（针对文科生）。
同高一、高二年级不同，高三学习新知识的时间相对比较少，老师会将更多的时间放在对高中所有科学知识的复习方面。所以在这个阶段中，学生需要强化自己的做题能力、强化考试重难知识点的记忆。通过系统的学习和习题训练，提高应试能力。
在学大教育高三全科班中，课程内容同样围绕学校学习进度展开。再次基础上，课程尤其强调方法与技巧的提高，对此学大会定期全真测试模拟，针对学生学习情况进行查补知识缺漏，同步积累做题经验。待学生掌握考试知识点达到一定基础后，课程会进一步拓宽加深解题思路，让学生将知识点融会贯通，灵活运用。
特色课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生
课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
专项课
适用学生：自身存在弱势，不足的学生
课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
潜能课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生
课程特色：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法
梳理课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生
课程特色：通 过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
学习习惯不佳的学生：大脑聪明但缺乏正确学习习惯和方法，需要监督指导。
跟不上教学节奏的学生：在大班学习中难以跟上老师节奏，需要个性化教学。
基础薄弱或偏科的学生：需要查漏补缺，提高薄弱科目，快 速补习。
处于瓶颈期的学生：系统学习过但成绩难以突破，需要针对性提升。
时间紧迫的学生：如申请季时间紧迫，需要短期内快 速提高成绩。
学习动力不足的学生：需要老师不断鞭策，提高学习积极性和动力。
重庆学大学习中心占地1000余平方米，其中设有VIP教室5间，个性化一对一教室多间，个性化陪读室1间，可容纳多名学生上自习和学习，宽敞明亮的教室，优雅安静的环境，有利于学生的学习。
目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导，学大老师针对学生重点辅导基础知识，并同步学校课程进度进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。
合理利用练习题
错题整理与分析：建立错题本，将做错的题目整理到错题本上。错题本的整理要有条理，可以按照
学科、知识点或者题型进行分类。对于每一道错题，要认真分析错误原因，如知识点遗漏、解题思
路错误、计算失误等。例如，在错题本上记录错题后，在旁边注明错误原因，并且写出正确的解题
思路和步骤。定期复习错题本，通 过重做错题，检验自己是否真正掌握了正确的解法，避免在同一
个地方多次跌倒。
