孩子备考期间，家长需要配合哪些方面
家长做到——不要
1.不要唠叨不休，家长朋友整天把高考挂在嘴边，无休止地唠叨。整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。不时督促孩子，要抓紧时间刷题、背知识点。只能是影响孩子的心情，让他不能全身心投入备考，甚至还会造成双方的矛盾。
2.不要过度关心，家长尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。无关原则的约束少一点，多余的关心少一点。
3.正确看待孩子模考的分数，如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因，并从中发现不足，制定下一阶段的学习计划，反而不是有病乱投医，就是大惊小怪，失望伤心，生气责骂，这些无疑都是火上浇油、雪上加霜。
4.不要盲目攀比，要多进行纵向比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
5.不要期望值过高，目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上理想院校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。
6.不要过度焦虑，很多家长进入考生高考的备考冲刺阶段，自己先有了变化：有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪，家长只需做到精神引领和后勤保障。关于后勤保障，大家肯定各有高招，不过除了可口的饭菜、温馨的关爱，还可以承担起高校报名的大部分工作、提前研究专业志愿等。
清华大学社会科学学院院长彭凯平建议，“第一，父母要转变自身认知，认识到高考只是人生的一步，而且并不是更重要的一步；第二，不要以高考成绩的好坏判断教育的成功与否，成绩与为人无关；第三，父母应该在这个时候多关注孩子的身心健康，吃好睡好身体好，才是更主要的；第四，家长要以身作则，不能只沉迷打牌、刷手机，快乐的家庭氛围是更好的助力。

高三封闭式全托辅导班有用吗
高考补习班封闭式全日制有用。首先，全日制高三补习班的师资力量主要是通过教学质量和教学效果来体现的，但是同一个老师的教学也会产生不同的学习效果，因此，老师教的好不好主要是取决于学生能不能接受老师的教学方式，适合自己的老师才是最重要的。
学习氛围很重要，它会直接影响到学生的学习效果。有的补习班氛围紧张，都在为了高考，有的学生可以适应这种补习模式，但有的学生就适应不了，他们喜欢的是劳逸结合的学习氛围。特别是厌学、对学习没有兴趣的学生是比较适合这种全日制补习班，针对这类学生，全日制补习班可以制定个性化辅导方案，针对性的帮助孩子提高学习的积极性，让学生对学习产生兴趣，增强自信，树立学习目标。