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六安高考一对一辅导
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发布时间:2022-03-04编辑:若水伊人

如果高三孩子学习主动,积极性高,平时成绩不错,自己有学习的能力,可以在课堂上跟住老师的进度,查漏补缺,制定学习计划,课后根据自己的学习计划,完成复习,**后做一些历年高考真题,测试自己的能力,高考一样可以取得好成绩。但能够主动学习的学生真是太少了,绝大多数学生都是被动学习,甚至不会学习,如果没有老师的引领基本不会学习,或者学一会可以,时间久了就懈怠了。因此,补课的意义不仅在于补习欠缺的知识,还有老师对学生的看护和督促的作用。

  • 学大教育高考冲刺辅导

    牛师坐镇,高考指导,为考生的冲刺保驾护航!

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如果高三孩子学习主动,积极性高,平时成绩不错,自己有学习的能力,可以在课堂上跟住老师的进度,查漏补缺,制定学习计划,课后根据自己的学习计划,完成复习,**后做一些历年高考真题,测试自己的能力,高考一样可以取得好成绩。但能够主动学习的学生真是太少了,绝大多数学生都是被动学习,甚至不会学习,如果没有老师的引领基本不会学习,或者学一会可以,时间久了就懈怠了。因此,补课的意义不仅在于补习欠缺的知识,还有老师对学生的看护和督促的作用。

明确当前危机 考取零压力

  • 在家自学 心里没底

    自己复习感觉没抓到考试重点,考纲考点? 一头懵

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  • 大班课 效率低

    遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间

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  • 偏科严重 学习困难

    单科成绩不行,高考胜算没把握,严重拖累总成绩

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  • 效率低下 苦学无果

    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果

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学大教育,高三学科辅导
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高三学生应该怎么样学习?

要学会听课。我们应该在课前预习,找出不懂的知识,发现问题,带着知识点和问题去听课,这样我们就可以很容易听得进去,容易掌握。参与交流互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答。听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,所以我们必须学会快速整理记忆。

满足更多个性提升需求

  • 在线直播课

    真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习**、复习方便。

  • 一对一课程

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑,注意力集中、学习效率高。

  • 精品班组课

    1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。

课前+课中+课后 确保每一环

  • 全面了解孩子

    面对面沟通,全面了解学生

    个性特点、学习情况完善测评

  • 定制课程

    根据学生个性特点、学科

    需求定制个性化辅导计划

  • 针对性授课

    资深教师根据孩子特点

    授课,专业团队贴身服务

  • 成绩提升

    抓住失分点,

    定期总结学习效果


如何选择高三补习班?

有针对性的选择高三补习班。家长可以**与孩子沟通和交流,发现孩子的学科弱点。适当地建议孩子参加合适的辅导班。这样,孩子们参加高考辅导班,就能事半功倍。

另外,在选择高三补习班的时候不要轻信广告。如今,各种各样的补习班的宣传单页满天飞,广告也很吸引人。很多辅导班以各种优惠方式吸引家长送孩子上辅导班,真正到上课时发现只是一个看孩子的“托儿所”。花了钱还浪费了时间得不偿失。

家长们在选择高三补习班的时候其实可以同过实地考察来选择适合孩子的辅导班,辅导班一般就是上课一个月左右的时间,所以每个辅导班都会随时的招学生进来,这时候家长们就不需要着急的去选择了,要到辅导班正式开课时去实地考察一下,甄别是否孩子能真正学到知识。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心,拥有舒适的学习环境和贴心的辅导老师。

    点击咨询

1位教师辅导3-6名学生

四大系统专业课程

  • 同步巩固课

    课程简介:共暑寒春夏四个部分,语数外等9大学科,帮助学生打牢基础、稳健进步。

    适用学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    课程简介:针对性教学、点对点突破,帮助学生克服学习难题,掌握学习方法。

    适用学生:语文写作弱、英语听说差等偏科的小初高学生。

  • 潜能特色课

    课程简介:多年艺考教学经验师资团队研发,帮助艺考生正视艺考现状、直击备考痛点。

    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 冲刺突破课

    课程简介:**大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程,帮助学生攻克重难点、突破瓶颈。

    适用学生:考前需梳理知识、快速突破的一年级至高三学生。

特色教学八步法,步步深入、循序渐进

  • 01

    情景带入调整节奏,进入学习状态

  • 02

    复习测评个性化分析学生实际水平

  • 03

    基础梳理知识整体梳理,温故知新

  • 04

    拓展新知**旧知识点延展新知识点

  • 05

    典型例题筛选经典例题,集中练习

  • 06

    巩固突破专项题练习,巩固突破

  • 07

    及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进

  • 08

    落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展

高三哪种学生需要上补习班?

想学习,但是找不到方法,不知道怎么学的学生。

大部分的学生成绩不理想,只是因为方法不对,他们其实还是想要学习的。假如使他自己学习,他便是很茫然,东一锤头西一棒棰,到头来什么也没学好。这种学生提议去上那类10到20个人左右的小班,既有教师带领学习收取费用又不会非常高,并且比自己自学实际效果要好。

精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

学大教育安徽分公司,成立于2008年,行政主管部门为合肥市高新区社会事业局,注册名为合肥学大教育培训部。自入驻安徽地区以来,已形成由个性化教育研究院牵头主导、27个校区配套依托的综合教育实体,700多教职员工团队,强力打造出安徽地区**的集**性、专业性为一体的个性化教育学习中心。目前已覆盖合肥、芜湖、六安、铜陵、马鞍山五大区域,力争服务安徽区域更多有教育辅导需求的家庭,为安徽民办教育的发展添砖加瓦。

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