高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中三学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
家长需要记住，在找高三补习班的时候，一定要多和孩子交流，尊重孩子自身的想法，不要认为孩子一定要学自己该学的东西。现在的孩子都有自己的想法。如果父母太强势不考虑孩子内心真实的感受，固执的以为所有的付出都是为孩子好，让孩子做自己不感兴趣的事情，孩子容易产生排斥的心理，导致孩子更不愿意学习，那就因小失大了。
学大教学特色
Curriculum elements
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
1对1和小班面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
一般来说，一轮温习的好的同学，假如考的不好，也许是考试经验不足。**第二轮巩固，会有显著的提高，这样的学生可能在第二轮进步很明显；可是那些一轮温习不扎实，学习态度不好的同学，可能会错过**重要的阶段。指望第二轮和第三轮温习有所提高是很难的，可是高考还是有机会的，由于高考也是有“套路”的。假如能在教学能力强的老师指导下有针对性的学习，加强对高考命题规律的掌握，也可能会得到意想不到的结果。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式，开设学习中心
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
同学关系的疏远
高三，由于咱们都在分秒必争的学习，同学之间的联系可能不是像从前那样。他们可能再也不能像初中时那样亲密，取而代之的是各自忙于学习，对其他的都没有时间也没有过多精力关注。也有可能是我们都在忙着学习，太忙了，导致同学之间疏于联络。再加上排名靠后等外部影响，学生之间的联系变得复杂，进而导致一些同学情绪低落、焦虑等等。
