课程简介
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势，不足的学生。
• 课程特色 •
针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生。
• 课程特色 •
数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
分析定位、分层教学、循序渐进、专项巩固
基础
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.梳理基础知识 4.基础题训练
进阶
1.古代史知识体系构建 2.近代史知识体系构建 3.现代史知识体系构建 4.培养历史学科素养
规范
1.基础知识基本能力评估 2.查漏补缺，建立错误档案 3.纠错补偿，弱项专训 4.思维导图，构建知识网络
点拨
1.材料解读能力培养 2.获取正确结论能力培养 3.失误深度剖析
巩固
1.阶段性试题训练 2.知识能力漏洞修复 3.思维视角拓展 4.主观题不失分方法
量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
课堂互动体验，激发自主学习力，模块化课程精讲，查漏补缺。
针对偏科，如语文写作弱、英语听说差、数理化生科目弱的学生专项辅导。
学大“三部曲”，正视艺考现状、直击备考痛点
01.一怕：没方向一头蒙
02.二怕：时间紧任务重
03.三怕：今天学明天忘
01.师资集体研讨制定“教学大纲”
02. 制定周密辅导计划并严格执行
03.“小三步”教学注重落实和巩固
“小三步”教学法
循序渐进
化繁为简
容易接受
精心选择课后练习题
纠正错题，点点
优化错题档案
讲.练.考结合
定期检验
培养考试感觉
1、先仔细研究问题，准确把握问题的要求。2、带着每一个问题认真阅读题目所给的相关资料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。3、回忆所学过的有关史实，观点及方法，分析材料，提炼观点。4、归纳整理，以简练准确的文字去表述。
