高中语文辅导课程
针对考试题型、知识点等进行梳理
咨询
高中语文辅导课程针对考试题型、知识点等进行梳理咨询高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低
同步巩固课
专项巩固课
潜能特色课
冲刺突破课
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1思想工作沟通，辅导方案的制定
2全程免费陪读答疑
3前期对学习进行科学测评
4把握命题趋势，教育教学质量
5心理疏导，激发学员斗志
6逻辑分析法
这是指在语文学习过程中，主体通过对客观事物进行分析、综合、比较、抽象和概括, 进而获得概念，形成判断，进行合乎逻辑推理的思维活动过程。在人类的学习活动过程中, 这是一种常用的思维方法。概括地讲，它可以通过以下三个步骤来实现。
第一，确定思维方向，理解问题实质。如在以《我的父亲》为题作文时，就要搞清楚这 类型文章的构成要素、各个要素之间的相互关系以及在整个文章中的地位;搞清楚未知因素是 什么?现有资料情况如何(有多少可以利用?!能否满足要求?)等。对诸如此类问题的深入思考, 都有助于把握问题的实质。
第二，拟订解决问题计划。即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制 订解决问题的佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性 战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。如思考:在以往学习过程中，遇到过同 类型或相类似的文章吗?这类型文章的具体写作步骤是什么?它能够有几种不同的写作方法?它 们是如何运用典型材料来衬托鲜明个性的?对这些问题的逐个思考，将有助于制订和选择写作 的佳方案。
第三，具体执行计划。即要尝试性地运用各种方法来解决问题。这既是具体地检查和验 证每一个步骤，它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否 真正同问题切台，是否还可能派生出其它结果。至此,一个思维过程才算结束。
上课时间自由，可根据学生时间随时调整
针对性强为每个学生定制专属个性化学习方案
师生面对面，学习精力集中、实时答疑解惑
0风险，先试听、后交钱，不满意、换老师，不想上、退余费
学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经的发展，已在全国100多所城市，设有近所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，20发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
