高中语文辅导课程
针对考试题型、知识点等进行梳理
咨询
高中语文辅导课程针对考试题型、知识点等进行梳理咨询虽然大家觉得语文这门科目的内容也就那么多，但是就近几年的高考题来看，题型是有所变化的，也就是说同学们应该尽自己可能的多做-些题，这样也是比较不错的
同步巩固课
专项巩固课
潜能特色课
冲刺突破课
兴趣
一个问题，一件事情，我们有兴趣了，就好办，就容易办，而且可以办好。杜甫有“感 时花溅泪，恨别鸟惊心”，本来是漂亮的鲜花，悦耳的鸟鸣，到作者笔下却变得“溅泪”、“惊心”，何也?人的心理、心态使然。 学习，-样如此，有兴趣，就**，研究问题，津津 有味;没兴趣，就沉重，读起书来，味同嚼蜡;所以，我们说，兴趣是第一老师。生活本来有滋 有味，语文-样有滋有味，关键在于我们是否去品味。学习语文,要有兴趣。
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1思想工作沟通，辅导方案的制定
2全程免费陪读答疑
3前期对学习进行科学测评
4把握命题趋势，教育教学质量
5心理疏导，激发学员斗志
6逻辑分析法
这是指在语文学习过程中，主体通过对客观事物进行分析、综合、比较、抽象和概括, 进而获得概念，形成判断，进行合乎逻辑推理的思维活动过程。在人类的学习活动过程中, 这是一种常用的思维方法。概括地讲，它可以通过以下三个步骤来实现。
第一，确定思维方向，理解问题实质。如在以《我的父亲》为题作文时，就要搞清楚这 类型文章的构成要素、各个要素之间的相互关系以及在整个文章中的地位;搞清楚未知因素是 什么?现有资料情况如何(有多少可以利用?!能否满足要求?)等。对诸如此类问题的深入思考, 都有助于把握问题的实质。
第二，拟订解决问题计划。即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制 订解决问题的佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性 战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。如思考:在以往学习过程中，遇到过同 类型或相类似的文章吗?这类型文章的具体写作步骤是什么?它能够有几种不同的写作方法?它 们是如何运用典型材料来衬托鲜明个性的?对这些问题的逐个思考，将有助于制订和选择写作 的佳方案。
第三，具体执行计划。即要尝试性地运用各种方法来解决问题。这既是具体地检查和验 证每一个步骤，它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否 真正同问题切台，是否还可能派生出其它结果。至此,一个思维过程才算结束。
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学大教育，专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经的发展，已在全国100多所城市，设有近所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，20发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
