让学习更有功率。上了高三以后，可以说已经进入了高考倒计时。这一年的时刻那是适当名贵的，所以时刻急迫，想要学好就只能进步功率了。可是自己学习的话，归于人生第一次，没有经历可循，所以上高三补习班可以在教师的带领下，大大的进步学习功率。教师作为专业人士，有着丰厚的教育经历，

明确补习班和校园的关系

有些家长把补习班当成救命的稻草，一切以补习班为主，忽略了校园老师的整成温习进程，这种做法是十分不可取的，咱们要知道补习班只是辅助咱们进步成绩的，一切仍是应该依照校园的进展来。

首要就要养成课前预习，课后复习的杰出学习习气。课前预习能够让自己提早了解到教师接下来这节课所讲的大概框架,同学们能够在预习后有不懂不会的问题待着问题上课，更有针对性和目的性，在课堂上及时间教师，遇到不会的及时提问;二课后复习则船让同学们对近日所学的常识进行二次梳理，给大脑再次留存一次回忆, 十分有效果的进步成绩的办法。

另外学习要自动，自己拟定一个契合自 己学习和作息习气的时间表，天依照时间表上的组织进行相关的学习训练，这样不仅能让学习日子变得有规则，更能让同学们干事有条理有组织，不急不慢，按部就班，并且每完结一件事也会给同学们增添必定的学习积极性和学习动力。

其次在上课时，要重视上课听讲的效率，要看书本，回忆书本上的必备常识，在脑海中做到有形象有回忆点，**能让常识像放电影一样在脑海中顺次过一 遍; 另点在课上也要养成“查”的习气，不懂不会的就要先自己查缺补漏，通过各种办法来处理自己难以处理的问题，这个过程无论是问教师也好自己查阅资料也罢,都是协助自己养成自主学习能力的好办法。

课内注重听讲，课后及时温习新常识的承受，数学才能的培养主要在讲堂上进行，所以要特色注重课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，活跃打开思维预测下面的过程，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要捉住基础常识和基本技能的学习，课后要及时温习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的常识点回想一遍，正确把握各类公式的推理过程，庆尽量回想而不选用不清楚立即翻书之举。

仔细独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不形成不明白即问的学习风格，关于有些标题由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细剖析标题，尽量自己处理。在每个阶段的学习中要进行收拾和概括总结，把常识的点、线、面结合起来交织成常识网络，纳入自己的常识系统。