学大教育拥有丰富个性化教学经验的教师团队，他们多毕业于 985、211 等优 秀师范院校，其中不乏重点 中 小 学的专兼职教师、特 高 级教师以及长期研究中高考命 题和阅卷任务的专 家，能够准确把握教学重点和考试方向，为学生提供专业、优质的教学服务。
高二如何选科才合适？
考虑学校的资源和师资力量：
了解你所在学校哪些科目的师资力量较强，哪些科目有较多的实践机会或资源。
选择那些能得到更多支持和帮助的科目。
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二怎样提高学习效率？
掌握有效的学习方法：
使用主动学习策略，如提问、总结、讨论等，以增强理解和记忆。
尝试不同的学习技巧，如思维导图、费曼学习法等，找到最 适合自己的方法。
分散学习（间隔重复）比集中学习更有效，可以间隔一段时间复习同一内容。
自2001年成立到现在已经拥有20年辅导培训历史，一直致力于为高考复读生、艺考生文化课提供个性化辅导。
1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案，学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。
学大已经在全国100多座城市提供中 小 学个性化辅导，截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心。
高二该不该参加社团活动？
社交与团队协作能力：
社团活动提供了与同学交流、合作的机会，有助于培养社交和团队协作能力。
这些能力在未来的学习和工作中都是非常重要的。
熟知教育政策，紧跟教育形势，不忘教育初心，牢记教育使命
关爱孩子健康，呵护孩子成长，发掘孩子潜能，培养全面发展
了解性格特点，尊重个性差异，倾听学生心声，用心答疑解惑
提倡亦师亦友，擅长因材施教，引导自主学习，坚持学以致用
高二如何平衡多学科学习？
每个月进行一次小总结，每个学期进行一次大总结。在总结过程中，要找出自己的薄弱学科和知识点，然后有针
对性地进行强化学习。比如，在每月总结时发现自己生物学科的遗传学部分掌握得不好，就可以在接下来的学习
中重点复习这部分知识。
