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巴南高二数学寒假补习班推荐
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发布时间:2024-12-05编辑:佚名

高二是成长 “弯道”,超车正当时!知识广度深度双拓展,挑战重重。但我们辅导独具优势,资深团队登场,政治梳理答题框架、历史串起时间脉络;生物聚焦细胞微观,地理解读地貌密码。采用趣味教学法,课堂妙趣横生,激发探索欲。线下沉浸式学习,配套海量资料。把握高二,夯实基础,华丽转身,让**梦不再遥远。

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高二英语词汇量如何快 速扩充?
利用词根词缀来记忆单词。许多单词是由词根、前缀和后缀组成的,掌握常见的词根词缀可以帮助你猜 出单词的意思,也能快 速记忆一组相关的单词。例如,“un -” 这个前缀通常表示否定,像 “unhappy (不开心的)”“unfair(不公平的)”;“ - able” 这个后缀通常表示 “可…… 的”,如 “comfortable(舒适的)”“acceptable(可接受的)”。还可以使用联想记忆法,把单词的发音或者 拼写和某个形象联系起来。比如 “pest(害虫)”,发音很像 “拍死它”,这样就容易记住这个单词 的意思。

精益求精 多方位健全教师培养体系

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    两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

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    三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。

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    四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

二化学方程式记忆有什么技巧?
索引与编组法
将方程式分类整理,形成系统。例如,可以按章节或按反应特点将方程式分门别类地编号、排队,并填 写在卡片上。然后,利用零碎时间重现这些卡片以加深记忆。
编组法则能突出局部,形成主题鲜明的记忆组块。例如,关于铝元素的一组方程式可以放在一起记忆。

高二全科课程

补习科目

高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

适合对象

【高二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

上课时间

周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)

高二物理学习有哪些难点,如何解决?
电磁学部分解决方法
借助模型和类比理解概念:可以利用电场线和磁感线来形象地描述电场和磁场。例如,把电场线类比成 水流,电场强度类比成水流的速度,这样能帮助理解电场强度的大小和方向与电场线疏密和切线方向的 关系。

舒适的学习环境

高二生物学习中的实验部分怎么掌握?
理解实验原理
阅读教材:仔细阅读生物教材中的实验章节,确保理解每个实验的目的、原理和步骤。
查阅资料:利用图书馆、互联网等资源,查阅与实验相关的背景知识,以加深对实验原理的理解。

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    校区介绍

    学大沙坪坝学习中心占地1000余平方米,其中设有VIP教室5间,个性化一对一教室多间,个性化陪读室1间,可容纳多名学生上自习和学习,宽敞明亮的教室,优雅安静的环境,有利于学生的学习。
    目前沙坪坝校区开设一对一个性化辅导,学大老师针对学生重点辅导基础知识,并同步学校课程进度进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题。努力帮助每个学生实现求学梦。

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